落实“双减”政策构建高效课堂———临夏市第二中学“双减”背景下的“五课”教研活动

梅语

阳春布泽，万物生辉，在这春光明媚的三月，为继续深入贯彻落实“双减”政策，构建优质高效课堂,扎实推进课堂教学改革,提升教师教学技能,提高课堂教学质量，2022年3月2日—11日，我校教研室组织开展了主题为“落实双减政策，构建高效课堂”的教研活动，本次公开课由石萍萍等13位新近调入我校的教师执教，同教研组教师和无课的教师积极参与了听课和评课活动。 　　承担公开课的13位教师以先进的教学理念，新颖的教学设计，流畅的教学过程充分展现了扎实的教学基本功和专业素养。 语文课堂风采 　　石萍萍老师和马淑兰老师都以新颖的课堂导入，激发了学生学习的兴趣。教学中石老师以身示范，深情的诵读把同学们带入千年前，感受古人好学善教的勤勉精神；马老师注重对学法的的指导，引导学生合作探究，给学生充分阅读和思考的空间，两位老师的课堂，思路清晰、环节紧凑、扎实有效。 数学课堂风采 　　苏志升老师合作探究式教学，突出了学生的主体地位，教师引导学生练习，在师生互动，生生合作中学会了本节课的知识。田申云老师教学中讲练结合，通过不同形式的练习，巩固了所学知识。 英语课堂风采 　　马海云老师为我们呈现了一节课堂设计新颖，教学思路清晰，课堂内容扎实的高效英语课。张睿老师在教学中创设情景，学生积极参与，师生互动，生生互动，在学生的感知、体验、实践、参与、合作中实现了教学目标，学生感受到成功的喜悦。 物理课堂风采 　　毛小艳、王永强、徐定坤三位老师，或巧设游戏，或走进生活，或动手实验，他们精心创设情景，瞬间点燃了学生浓浓的求知欲，师生在互动、交流、探索、实践中完成了学习任务。 生物、地理课堂风采 　　丁超老师用视频引出问题，用问题引出实验，引导学生动手实验、仔细观察、认真思考，既激发了学生学习的兴趣，又在实践中获得了知识。丁丽莉老师让学生化身小导游，一起走进美丽的东南亚，最后又以有趣的小故事拓展延伸，寓教于乐，提高了学习效率。 体育课堂风采 　　慢跑热身，原地徒手操，1分钟跳绳，米蛙跳，米鸭子步，跳绳接力……一个个有趣的活动，在马学义老师的组织引导下，有序进行，同学们通过练习，提高了力量、速度与灵敏性。 　　学校领导和同学科教师积极听课，尤其是一些青年教师跨学科听课，在听课中学习，在学习中提高…… 评课是教学研究活动的一个重要方面，也是提高教师综合素质和整体水平的有效途径之一，公开课结束后，各教研组深入开展了评课活动。评课的过程中，每一位教师积极发言，对课堂教学透彻地分析和总结，促进和推动了教学研究的深入发展。通过评课，及时与执教教师认真分析这节课的优缺点，提出改进意见，克服不足，明确努力的方向，提高教育教学水平，转变教育观念。 　　“路虽远行则将至，事虽难做则必成。”以生为本，以心换“新”，“双减”是一次教育改革，也是一次教育的回归，本次公开课教学活动，有力地推动了“双减”政策的落实，促进了高效课堂的构建。“双减”之下提质增效任重道远，我们将继续以生为本，与时俱进，立足学生核心素养，深耕课堂教学，不断锤炼教学智慧，让“双减”走向深处，落到实处。