<p class="ql-block"> 三月份是一年中最美丽的季节，也是最适宜种植、观察的季节。春天的许多特征都在三月份中表现出来。包括天气，大自然等。孩子在这个季节里可以通过观察自然景象以及和春天有关的动物和植物，自然景象，好看的颜色，提高孩子对观察自然的兴趣。激发孩子喜欢大自然，让孩子建立一些感知的经验。</p><p class="ql-block"> 我们开展了，寻找“我眼中的春天”课程主题活动，孩子通过主题活动在与春天的“交往”中，激发了他们的童心，培养了他们的爱心和同情心。</p> <p class="ql-block"> 老师带着小朋友在操场上，我们一起讨论一下，小朋友们眼中的春天。</p> <p class="ql-block">👩🏫：你发现身边有什么变化吗？</p><p class="ql-block">👧：春天，小草长出来嫩芽……到处都是绿绿的。</p><p class="ql-block">👩🏫：你眼中的春天是什么样子的呀？</p><p class="ql-block">👦：春天可以去放风筝🪁，可以看到油菜花、樱花。</p><p class="ql-block">👩🏫：那我们一起去找找春天在哪里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">寻找春天</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老师带小朋友们在幼儿园里寻找春天，小朋友们好开心，草坪里的小草芽儿，树上冒出的的绿叶和开出的小花，都是孩子们观察的对象。</p> <p class="ql-block">春天到了，幼儿园的花🌸开了。</p><p class="ql-block">我们的菜地冒出了绿绿的小芽，</p><p class="ql-block">到处都是绿色的呢！</p> <p class="ql-block"> 我们不仅可以探索春天，还可以想想春天可以做哪些活动呢？</p><p class="ql-block">璇璇：老师，春天可以放风筝，我最喜欢放风筝了。</p><p class="ql-block">👶🏻：对啊，对啊，放风筝可好玩了。</p><p class="ql-block">👩🏻🏫：可以啊，那我们一起来放风筝吧。</p> <p class="ql-block"> 首先，我们先来看看，风筝是由什么组成呢，怎么样才能把风筝飞的高高的呢？</p> <p class="ql-block">👶🏻：老师，我的风筝怎么都飞不起来呢？</p><p class="ql-block">👩🏻🏫：你放风筝的时候手就一直往下，应该把我们的小手抬得高高的，这样才会飞高啊。</p> <p class="ql-block"> 在小朋友们不停的尝试中，我们的风筝终于飞高了，在春日的暖阳中，一只只风筝随风飞扬。</p> <p class="ql-block"> 春天是温暖的，春天是迷人的， 本次活动通过社会体验让幼儿寻找春天、感受春天、观察春天的各种变化，参与春天里各种有趣的活动，表现了对春天的喜爱。</p>