<p class="ql-block">为什么幼儿园非要去小学化呢？</p><p class="ql-block">因为副作用太大</p><p class="ql-block">从情感角度看</p><p class="ql-block">孩子在幼儿园本来就是做游戏的，如果不让孩子玩，无异于剥夺童年，孩子就少了天真、烂漫和快乐。</p><p class="ql-block">从生理角度看</p><p class="ql-block">幼儿园小学化属于过早、过度教育，这和使用童工一样，都是摧残儿童，大脑神经会自我保护，导致孩子对任何事都不感兴趣。</p><p class="ql-block">从认知角度看</p><p class="ql-block">让幼儿园孩子直接学习小学内容，相当于让孩子跨过本阶段，跳到下一阶段，这就打乱了认知发展的顺序，破坏了认知过程，会阻碍孩子的独立性、想象力和创造力的发展。</p> <p class="ql-block">从兴趣角度</p><p class="ql-block">感兴趣的东西不让学，非要学认字、算术、拼音、外语等孩子不感兴趣的，孩子会退缩、厌学甚至产生退学的头，从而扼杀了孩子的积极性。</p><p class="ql-block">从习惯角度看</p><p class="ql-block">强制灌输，会导致消化不良。</p> <p class="ql-block">幼儿教育应该学些什么呢</p><p class="ql-block">让保育和教育相结合，促进孩子感官和运动能力的发 ，形成和发展孩子的语言，养成良好的生活习惯，培养学习兴趣和学习品质，了解社会规则，促进身体和人格的健康发展。</p><p class="ql-block">良好的习惯</p><p class="ql-block">在幼儿园里，一日生活皆教育，老师们会</p><p class="ql-block">在一日流程中教会孩子讲卫生、懂礼貌、不偏食、不挑食、爱运动、早睡早起、有安全意识等良 习惯，而这习惯オ是奠定孩子未来教育的基石。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">自理能力</p><p class="ql-block">自理能力越强的人越能适应新环境，越敢于探索，也越自信。在幼儿园里，老师会让孩子自己动手，整理床铺、自己进餐、穿衣、如厕等，培养孩子的自理能力。</p><p class="ql-block">学习能力</p><p class="ql-block">3-6岁，是培养孩子学习习惯的最佳时间，幼儿教师会用孩子最感兴趣的“游戏模式”培养孩子的记忆力、注意力、想象力等，寓教于乐，让孩子在游戏中习得知识，培养学习兴趣和学习探索的能力，为上小学做好准备。</p><p class="ql-block">社交能力</p><p class="ql-block">对孩子来说，幼儿园是一个小社会，在跟同龄 友相处的过程中，孩子逐渐学会怎样建立友情、怎样保持友谊、出现矛 时怎样解决问题，在老师的引导下，孩子也会学会帮助别人和感恩别人。</p> <p class="ql-block">幼儿园是孩子接受教育的起点，孩子在幼儿园所学的东西，会伴随孩子一生。而幼儿园小学化，就相当于让孩子跳过基础教育阶段，直达小学教育，这样，孩子接受的教育就好比空中楼阁，没有支撑，终会颠覆。</p><p class="ql-block">不积跬步，无以至千里 不积小流，无以成江海</p> <p class="ql-block">编辑：刘元元</p><p class="ql-block">审核：党彩铃</p>