<p class="ql-block"> 为提高幼儿园科学保教水平和质量，达到杜绝幼儿园“小学化”倾向，促进幼儿健康快乐成长的目的，汶龙镇中心幼儿园针对“去小学化”问题积极响应文件精神，开展系列“去小学化”活动。</p> 活动一 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">同学习，共研讨，解读《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》</span></p> <p class="ql-block"> 我园非常注重在园内营造学习氛围，充分发挥教师的主观能动性。每周按时开展业务学习，组织教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》等内容，提高教师专业文化水平，开展预防“幼儿园小学化倾向”研讨会，帮助幼儿教师树立正确的幼儿教育理念。开展多元化教学方式，形成互动式教学模式，贯彻-日生活皆课程的教学理念，使幼儿在自由和轻松的环境中快乐成长。</p> 活动二 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">构建园本课程，提高保教质量</span></p> <p class="ql-block"> 1、调整作息时间，研究课程设置</p><p class="ql-block"> 为了区域活动的日常化开展，保障孩子们的活动时间，我们对全园的作息时间调整和课程设置进行了研究讨论，将所有等待时间充分的利用起来，保证每天上下午自主游戏时间。在活动开展时，都是孩子们根据自己的意愿去选择自己喜欢的活动。</p> <p class="ql-block"> 2、优化体育活动，强健幼儿体魄</p><p class="ql-block"> 我们开展了户外体育混龄运动，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标设立户外大游戏区域，如，快乐攀爬、小小跳水员，创意沙池等从各方面培养幼儿的钻、爬、跳、平衡、跑、投、走、骑能力，让幼儿充分运动起来，活动中以游戏为基本活动，在游戏中促进幼儿发展，实践中,我们指导教师充分认识游戏的重要性，关注幼儿的兴趣与需要，为幼儿的游戏提供支持,寓教育于生活、游戏之中,使幼儿在游戏中获得情感、态度、知识、技能等方面的发展。</p> 活动三 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">做好家长宣传，更新家长理念</span></p> <p class="ql-block"> 1、为帮助家长树立新知识观，预防和避免幼儿教育小学化。我园有计划、有针对性地组织家长开展“去小学化”专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 2、邀请优秀教师及家长的形式对家长进行了〝如何做好新生入园、入学前的准备工作"的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 3、给家长发放“小学化的危害”宣传手册，使家长们充分意识到〝小学化“倾向不符合幼儿教育规律，严重危害了幼儿身心健康发展，让家长成为更有效的宣传资源，从而转变更多家长的观念。</p> <p class="ql-block"> 通过多种多样的宣传活动形式，让家长和老师们了解到幼儿教育要遵循幼儿身心发展规律，合理安排幼儿一日生活，为幼儿提供均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，传授基本的文明礼仪，培育幼儿良好的卫生、生活、行为习惯和自我保护能力。坚持以游戏为基本活动，珍视幼儿游戏活动的独特价值，保护幼儿的好奇心和学习兴趣，尊重个体差异，鼓励支持幼儿通过亲近自然、直接感知、实际操作、亲身体验等方式学习探索，促进幼儿快乐健康成长。让学前教育尊重规律、尊重儿童！</p>