<p class="ql-block ql-indent-1">为落实中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，将“双减”与“五项管理”工作科学有效的融合。田家城小学积极思考，群策群力，从“提高作业管理能力”、“提高课后服务水平”两方面入手，有效地推进了“双减”工作的落地落细。3月10日下午，学校召开教职工会议，认真规划研究实施举措，确保“双减”工作平稳有序推进。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校严格做好“两项提高”工作，确保双减工作真正落实作细。</p><p class="ql-block">——提高作业管理水平，做到两个“改变”</p><p class="ql-block">1.<b>改变作业内容，增强作业实效性</b>。避免低效的重复性作业，增加多元化的作业内容与形式，推出“层次性作业”“多样化作业”“个性式作业”等，让作业因生而变，更具实效性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.<b>改变评价方式，增强学生自信心</b>。把教师对学生评价改变为学生自我评价反思，将教师管理的重心由学校管理向自我管理迁移。鼓励教师利用课后服务时间进行分层辅导，做到真正了解学生困点，切实做到因材施教。</p> <p class="ql-block">——提高课后服务水平，优化服务“课程”</p><p class="ql-block"><b>整合地方课程，开发特色课程</b>。综合实践课程与地方课程进行整合，根据一二年级学生的年龄特点，开设数字游戏，绘本阅读，音乐、体育、美术兴趣拓展等课程，在不同角度拓展了学生的学习广度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“心中有信仰，脚下有力量。”站在新学期的起点上，全体田小人始终不忘初心，担立德树人使命，将在践行“双减”的路上奋勇向前，为实现办人民满意教育而努力奋斗！</p>