<p class="ql-block">我的心路</p><p class="ql-block"> 想的比较多，然后失误也比较容易出来，因为我的观念就是一直想着怎么样去带孩子去真正的实现今天的教和明天的自学。所以我会纠结，我会不停的去变，不停地变，不停地想办法，所以可能有些时候也是没有那么成熟，就想实践。本来想着应该蛮顺的，不想到因为操作尚未太熟练，切换窗口方法不对，屏幕有可能又没有展示出来，回看才会发现。还好我的课程方式是完整的组装课（美篇集装箱），而非大家常用的分离式：PPt、视频、作业等。</p> <p class="ql-block">第三周3节课的设计</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/42amo0ds?share_from=self" target="_blank" data-link="create">一年级线上数学课堂（第一课）</a></p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian6.cn/42f4qioq?share_from=self" target="_blank" data-link="create">一年级线上数学课堂（第二课）</a></p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian6.cn/42jgutkm?share_from=self" target="_blank" data-link="create">一年级线上数学课堂第三课（十几减7）</a></p> <p class="ql-block">我对理想课堂的构想：</p><p class="ql-block">一、尽量让孩子家长喜欢我，喜欢才能做好引领。我用理解、接纳的心态和他们相处。</p><p class="ql-block">二、帮助孩子做到不怕数学。全方位的接纳和提供帮助，建交流大群成为权衡再三的选择。</p><p class="ql-block">三、指导孩子实现今天带学→群学，明天自学→群学→带学。这样终有一天会省时省力许多。</p> <p class="ql-block">我的实践：</p><p class="ql-block">流程指引（文字＋直播）＋课程（直播评讲作业＋自学新课程＋练习）＋反馈交流（班小二＋问题引领）</p> <p class="ql-block">孩子的表现，让我有很多的小确幸！</p><p class="ql-block">1.交流意识开始萌芽，不再只是展示了自己的图片作业。</p><p class="ql-block">2.有问题意识，敢提出质疑。</p><p class="ql-block">3.话题引导对重难点，学生易错题更容易聚焦。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">实践仍未成功，我仍需努力！</p><p class="ql-block">1.班级比较多，本人也比较善变。所以工作仍处于忙乱状态。</p><p class="ql-block">2.我的直播课大家要是去听的话，会毫无趣味的。因为我不是在教知识为重点，而是致力于如何用资源学习引导上。</p><p class="ql-block">3.如何让孩子也进行正确的群学点评，还在纠结中。欢迎大家给支招。</p>