<p class="ql-block"> 3月10日，我很荣幸参加了由宁武县教育科技局教研室组织的《宁武县小学教学管理人员课例展示活动》，这次活动由三位老师做课，课型为词汇课和对话课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先，第一节课是来自西关小学的索晓慧老师授课人教版四年级下册《Unit 2 What time is it ?》Part B Let's learn.索老师开场时用一首歌曲<span style="font-size:18px;">自我介绍，开场新颖，富有亲和力，拉近了与学生的距离。在教学过程中，索老师以学生为主体，培养了学生的听说读能力，设计chant配乐活跃了课堂气氛，也让学生学习了这节课所学的全部内容，非常值得我学习。奖励环节，索老师采取抽奖方式，激发了学生的兴趣。</span></p> <p class="ql-block"> 第二节课是余庄完全小学温艳梅老师授课四年级下册《Unit 2 What time is it?》Parts Let's learn.这节课我用chant导入时间句型，让学生轻松掌握询问时间的句型，本节课教学内容比较简单，重在练习询问时间句型，整点表达法以及It's time for 句型，我将Let's do部分旧知整合到对话句型中，真正培养学生综合语言运用能力，让学生用脑，用心，用眼。授课前我用准备好的红包和小红心作为课堂奖励，学生看到红包怦然心动，调动了学生的积极性，课上踊跃回答问题。虽然一节课课堂气氛活跃，重难点突出，学生也掌握了基本句型，但还未达到我的预期目标，英语是一门语言，作为老师，引导学生使用语言表达自己的日常生活，这才是学有所用，而这节课中，我依然能感受到有些同学的木讷，我希望在日后的教学中能更加关注学困生的心理，让学生们快乐学习，英语课堂丰富有趣，教师如孩童般天真烂漫！</p> <p class="ql-block"> 最后一节课是来自圪廖完全小学的康煜晗老师执教的五年级下册第二单元《My favourite season》A Let's talk.这节课目标明确，思路清晰，康老师口语流利，解读文本透彻，从听到说，再到最后创设情境运用语言，图片颜色亮丽，四季之美一目了然，对话课的教学流程从语言输入到输出步骤分明，每一个环节的设计都注意小细节，康老师年轻却不失沉稳，让我很佩服！ </p> <p class="ql-block"> 三节课过后，所有参与活动的英语老师进行了交流研讨，大家各抒己见，取长补短，形成了浓厚的教研环境。教研员张晓丽做了最后总结，她指出英语教学要接地气，课堂要与实际生活接轨，充分利用课本资源，包括课本文字，图片内容，音频，视频，让英语课丰富多彩，让孩子们更有兴趣说英语！</p>