<p class="ql-block"> 为促进我校小学数学课堂教学质量的进一步提高， 本着“相互学习、相互促进”的教学理念，充分发挥 “双减政策”下数学课堂的主阵地作用，提高课堂实 效，促进教师专业化发展，提升我校小学数学教师教 学水平，3月10日下午，外七小学组开展了 “利用多媒体教学，传统板书还需不需要”主题教研活动。</p> <p class="ql-block"> 王树芳老师带来了一堂有效地数学课——《认识平面图形》！</p> <p class="ql-block"> 全校班主任参与听课，认真做好听课记录与反思。</p> <p class="ql-block"> 课堂中，王老师创造机会，让学生多感官参与学习，把学生推向主体位置，通过画一画，说一说，分一分等一系列操作，使学生在欢乐的课堂氛围中认识平面图形，让学生学的高兴又能充分的理解知识，培养了学生观察能力和操作能力。</p> <p class="ql-block"> 课后李主任对课堂进行评价，对王老师的教学语言，教学风格与紧凑的教学环节给予充分的肯定，并对于“传统板书还需不需要？”这一问题进行讨论。</p> <p class="ql-block"> 教而不言则浅，研而不教则空。每一次交流都是思想的碰撞。相信我们携手共进，一定会有满满的收获！</p> <p class="ql-block">策划：李青松</p><p class="ql-block">编辑：石 枭</p><p class="ql-block">审核：姚德来 刘 杰</p>