<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">作业内容：人教版数学五年级下册二单元《因数和倍数》实践作业</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">设计人：肖艳、罗芳、牟玉琳、王艳、刘航、邬惠菊、王海贤</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">设计理念：</span> 数学特色作业是数学课堂教学的延伸和继续，是数学课堂内容的提升和综合，为了提升学生的逻辑思维能力，本学期我们五年级数学教研组开展了“画数学”的特色作业，其一就是画思维导图。思维导图是一种图形思维工具，可以实现思维的可视化。结合数学教学实际,将思维导图引入小学数学单元知识的整理，这样可以建立单元知识框架,理清单元知识点之间的关系，并记录和引导学生思维过程,象,培养学生的创新思维能力、想象能力,有利于优化学生的学习方法。《因数与倍数》单元的数学概念较多，如因数、倍数、质数、合数...,因数与倍数的概念又是本单元的基础，其它概念又与因数和倍数的概念存在紧密联系，为了提升学生对这些概念知识的理解，提高知是识整合的能力，发展学生思维，帮助学生改进学习方法、提高学习效率，切实贯彻落实“双减”政策，萍钢小学五年级数学备课组布置了特色作业：梳理二单元所有知识点完成《因数和倍数》思维导图。 </p><p class="ql-block"> 作品要求：</p><p class="ql-block"> 1. 8K纸、彩色笔；</p><p class="ql-block"> 2.知识点清楚、层次清晰、字迹工整、画面美观。</p><p class="ql-block"> 一幅幅构思精巧、富于创意、充满“数学味”的思维导图，充分展示了孩子们的独特审美和数学素养。下面就让我们一起欣赏他们的作品吧！</p><p class="ql-block"> </p> 优秀作品 <p class="ql-block"> 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！通过此次数学思维导图制作，不仅加深了孩子们对数学《因数和倍数》单元知识点的理解，更使得孩子们的综合能力得到提升。</p> <p class="ql-block">图文：萍钢小学五年级数学组</p><p class="ql-block">审核：文雷林</p>