为了进一步推动我校青年教师教学、教研水平的提高，3月9日上午第四届“丁香杯”青年教师优质课比赛活动在内乡一小直录播教室拉开帷幕。活动以“相互切磋、共同进步”为导向，搭建青年教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进青年教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，从而带动了我校教师队伍整体素质的全面提升。 <p class="ql-block"> 活动分为两个阶段进行。第一阶段为教研组内磨课教研阶段，各教研组教师群策群力，对组内青年教师的课进行匠心打磨，青年教师们在团队的指导和研讨中，一次又一次地调整教学思路，一遍又一遍地修改教学方案。每一次调整都是蜕变，每一次修改都是成长。</p> 第二阶段为展示比赛阶段，各位青年教师风格不同，或朴实无华、或激情高昂、或大气沉稳、或智慧灵动，都能以新基础教育教学理念为指导，在行云流水般的师生互动中引导学生有效学习，实现高效课堂。 习得、思得、悟得，探寻数学学科的深度思维能力。参评教师们从容发挥，内容设计新颖巧妙，教学方法灵活恰当，教学过程流畅自然，师生配合积极互动，课堂气氛异常活跃。“学而不思则罔，思而不学则殆。”感受、质疑、发现的教学理念，在数学课堂中熠熠生辉。 庞贺老师 刘洋老师 王潇潇老师 陈亚平老师 杜云昊老师 王珍香老师 尹楠老师 唯有匠心打磨语文课堂，才能精彩演绎百花齐放。参评教师立足语文要素的落实，精心研究教学目标，设计教学过程，依据学情安排教学环节，力求课堂精炼、高效。教学中能从不同的角度展示良好的自身素质和灵活驾驭语文课堂的能力，教学内容突出核心素养，注重训练学生的思维，教学方法灵活多样。教师深情地范读，学生潜心地思考，学生在教师的引导下积极主动地参与学习活动，语文课堂生动有趣。 叶柯萍老师 汤小丽老师 刘青青老师 刘盈月老师 刘霞老师 让学引思，探究26个英文字母之间的奇妙组合。青年教师陈莹以生为本，立足学生实际生活；关注时事热点，巧妙设计课堂活动；注重思维发展，鼓励学生积极表达，呈现了我校英语教学对主题语境下的教学的深入理解。 陈莹老师 同场竞技互切磋，艺术引领展风采。综合学科老师利用本学科的优势，展示自己的教学基本功。课堂上教师重视对学生学习兴趣的激发，尝试让教学返璞归真，突出了课堂教学的有效性和可实践性。 张芮老师 李娜老师 三尺讲台，见证了年轻教师的成长轨迹，一次次地打磨，一遍遍地锤炼，虞山道上，好风相从！<br> 教育大计，教师为本，教师素质的提升是教育质量提升的前提和基础，内乡一小一直秉持“培养具有民族情怀的接班人”这一教育理念，致力于培养一支师德高尚、数量充足、本领过硬、结构合理的高素质教师队伍。<div> 本次优质课比赛活动，既为老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，又为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台，有效地促进我校教师专业素养和教育教学能力的提高。</div>