集体备课，共同进步——南吕镇大路坡小学《课程标准》集体备课活动纪实

Vincent、

为了提高教师集体备课质量和教师的教学水平，充分发挥集体智慧，博采众长，真正实现教师资源共享，2022年3月10日上午，南吕镇大路坡小学以深度集体备课为抓手，以提升备课高度为策略，开展了解读小学语文、数学课程标准集体备课活动。 　　俗话说：“众人拾柴火焰高！”集体备课是集中多人的智慧与经验于一体，有利于提高教学效果的质量，有利于教师扬长避短，能够促进教师间的团结协作。 　　每一次集体备课都有一个主备人。“台上三分钟，台下十年功”，主备人在集体备课前都会认真的翻阅《课程标准》，了解该书的总体框架，以便和老师们解读。在集体备课的过程中，老师们积极参与讨论，各抒己见，热火朝天。 　　通过学习，语文组的老师们明确了《语文课程标准》在课程目标和内容、教学观点和学习方式、评价目的和方法上实行了一次系统而大胆地变革。它吸收了现代课程论的最新成果，对语文课程的性质、特点有了进一步的理解。新的理念对于富有胆识、敢于创新的人来实践它。它在呼唤着能够对课程标准的理念实行准确诠释，以新型的教学方式完美实施课程标准的新一代教师。 　　而数学组的老师们在翻阅学习《数学课程标准》后表示，面对耳目一新的教材，我们就应该理解教材目标，把握教材编排的特点，选用恰当的教学手段，努力为学生创造一个良好的有利于学生全面发展的教学情境。从而达到激发学生学习兴趣，使学生积极主动参与到教学中来的目的。 　　集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。各老师提出不同的意见，为上课老师进行指导，对教学有很大的帮助。 一支独秀不是春，百花齐放春满园。只有搞好集体备课才能整体提高学校的教学质量。通过本次集体备课活动，增进了老师之间的相互了解，进一步浓厚了我校交流、合作、研究的学术氛围。