<p class="ql-block">天光小学 于海燕</p> <p class="ql-block"> 由于疫情的突然而至，3月9日全市中小学开始线上授课。时间紧、任务重，在校领导严密部署下、同仁们的互助下，线上授课准备就绪！</p> <p class="ql-block">一、备课。我们三年级语文教师，在3月8日晚，首先开展了线上备课：研究所用哪个版本的课件更好；把接下来的课程进度沟通好等等。商量好后，我就开始试听第二天要讲授的课件内容，做到心中有数。</p> <p class="ql-block">二、上课。按照学校安排的课表，准时推送课件，课前提出上课要求，让学生做到心中有数，有目的地去学习。</p> <p class="ql-block">三、作业批改。对于线上作业批改，有些难度。尤其本周按照进度，授课内容是习作《我的植物朋友》。全班49人，历时两天全部批改完成。有的孩子作文不合格的，又打回重新改稿，再批然后誊写。再誊写作文前，讲清誊写要求，便于孩子注意书写格式，养成良好的习惯。</p> <p class="ql-block">四、家校互助，为生护航。线上教学，很多家长起到了至关重要的作用。一方面，家长充当了老师的角色；另一方面，又起到了监督、指导孩子如何学习的角色。因为孩子居家学习，我们接触孩子少了，不能面面俱到，尤其在听课、写作业这一块，都需要有人监督和指导。因此，作为语文老师兼班主任的我，必须充分调动家委会的力量， 借助他们的手，调动整个班级家长的积极性，为孩子线上教学保驾护航。</p> <p class="ql-block">网络教学任重道远，它是未来教学发展的必然手段。不惧年华，耕耘教坛！</p>