<p class="ql-block">课堂是学校品质保障的主阵地，教学质量更是学校的生命线。“双减”之下，减轻学生负担之根，在于全面提高课堂教学质量。为了打造高效课堂，探索出适合本校学情的课堂教学模式，石井小学于本周开展了“推门”式校本教研活动。</p> “推门”式校本教研 一年级数学:十几减8，7，6 <p class="ql-block">张玉卓老师准确把握重点，采用小组合作探究形式，引导学生自主学习，在动手实践中总结出多种计算方法即:破十法、想加算减法、连减法、数数法。并进行算法优劣比较，让学生选择自己喜欢的算法。激发了学生的学习兴趣，极大的创新了学生思维。</p> 二年级数学:用2—6乘法口诀求商 <p class="ql-block">乔丹妮老师目标明确，重点难点掌握较好，结构清晰。从分桃子这个具体问题向抽象算理进入深入探究，并呈现算法的多样化。既发展了学生思维，又培养了学生的探究精神和创新意识，极大地提高了课堂教学效率。</p> 三年级语文:昆虫备忘录 <p class="ql-block">王生春老师具备良好的学科知识，对本课进行四个板块设计，环环相扣，步步深入。从学生感兴趣的部分出发，以点带篇，充分尊重学生主体性。学生在自主的探究中，领略了昆虫世界的神奇，表达了对渺小生命的尊重。</p> 六年级数学:税率 <p class="ql-block">朱明程根据教材特征结合学生的生活实际，巧妙地利用学生熟悉的生活情境引入教学主题。随后采用自学的方式理解纳税的意义和作用，通过关键词解读税率。解决问题时，朱老师适时加以指导，引导学生自我解决问题。学生在整堂课中都是学习的主人，分析、归纳能力得到提升。</p> 校长示范 <p class="ql-block">如何打造“有趣”，“有料”的课堂，让学生全情投入。乔校长就创设情境这一环节，亲自示范。</p> 评课 <p class="ql-block">李丹主任对教师的备课、上课、课堂练习、作业设计、教学评价等方面提出总体要求，并针对本周的三节课进行逐一点评，在肯定优点的同时对细节上的处理给出了有效的建议。</p> 校长总评 <p class="ql-block">乔校长对本周“推门”式教研进行总评。她强调了教研和教学是不可分割的体系，专业的教需要专业的研，对如何走向高质量的教研之路指明了方向，殷切期望全体教师能够把握前沿、清晰思路，在以研兴教的道路上努力探索，为为党育人锤炼本领，为办人民满意的教育磨练基本功。</p> <p class="ql-block">教研组长:乔国香</p><p class="ql-block">教学指导:赵东 陈先丹</p><p class="ql-block">课堂指导:乔国香</p><p class="ql-block">课堂实录:吉言龙</p>