携手冬奥 筑梦未来——夏县示范幼儿园冬奥主题活动

夏县示范幼儿园

<p class="ql-block">冬春交替之际,全球运动健儿相聚华夏大地,共赴一场冰雪之约。</p><p class="ql-block">那么当冬奥撞进了萌娃们的世界里,他们又会有怎样的奇思妙想呢?听~~~</p> <p class="ql-block">“我和爸爸妈妈在电视上看了冬奥会,那里有很多的雪。”</p><p class="ql-block">“你知道冰墩墩吗?就是冬奥会的吉祥物,特别可爱。”</p><p class="ql-block">“我还画过冰墩墩呢。”</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block">冬奥会已经成为了开学季的热点话题了呢!萌娃们都兴致勃勃,亮晶晶的大眼睛对此充满了好奇。</p> <p class="ql-block">孩子们纷纷展示了他们寒假画的冰墩墩和雪容融,多彩的颜色,稚嫩的小手画出的不仅仅是一副图纸,更是他们对冬奥的关注与热情。</p> <p class="ql-block">柴昊哲小朋友在家也和爸爸妈妈一起画了冬奥会的比赛项目,有滑雪,滑冰,雪车,雪橇,冰球,冰壶…应有尽有,栩栩如生,仿佛真的进入了冰雪世界。</p> <p class="ql-block">看到孩子们你一言我一语的讨论着冬奥会,分享着冬奥会,班级里的老师趁此机会组织小朋友们开展了关于冬奥的集体教学活动,让幼儿对冬奥有一定基本的了解。</p> <p class="ql-block">老师带着小朋友们重温了冬奥会的开幕式,看到了各个国家的运动员入场,有整齐的队伍,漂亮的火焰,浪漫的雪花等。美轮美奂的场景深深的吸引了孩子们的兴趣。</p> <p class="ql-block">“老师,他们都穿着好漂亮的衣服啊,我觉得举着雪花的人最好看。”</p><p class="ql-block">“老师,我看到我们国家的国旗啦。”</p><p class="ql-block">“老师,我还看到了有烟花舞呢。”</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block">原来萌娃们都这么喜欢冬奥会呢,那就快让我们进入冬奥会的世界里,一起去探寻冬奥里的秘密吧。</p> 冬奥知多少 奥运健儿 <p class="ql-block">小朋友们在视频里观看了短道速滑的比赛,看到中国获得短道速滑混合接力赛冠军的时候都大呼“耶,赢了,中国赢了”,看着孩子们开心的笑脸,感受着激动热闹的氛围,老师借机进行了让幼儿了解奥运健儿的活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">先来让我们一起了解一下幼儿最喜欢的短道速滑吧。</p><p class="ql-block">老师请幼儿仔细观察速滑运动员弯道动作是怎么做的,头盔和冰鞋又有什么作用,他们赢了之后又是什么表情等,让幼儿对奥运健儿有个初步印象。</p><p class="ql-block">“老师,他们都好厉害啊。”吕书源说</p><p class="ql-block">“是啊,他们都是为我们国家争取荣耀的人,值得所有人的尊重哦!”</p><p class="ql-block">“那老师,他们是怎么做的这么好的呀?”</p><p class="ql-block">“因为他们每一天都在训练啊,你们觉得训练累不累啊?”</p><p class="ql-block">“累”幼儿齐声回答</p><p class="ql-block">“是啊,训练很累,很苦,没有好玩的游戏,但是他们都勇敢的坚持了下来,因为他们热爱自己的运动。我们的小朋友也要像他们一样,把自己喜欢的事情坚持做下去。”</p><p class="ql-block"><br></p> 冰立方 <p class="ql-block">冬奥会里有很多有趣的知识,等着我们小朋友们一起去探索呢。这不《一起去看冬奥会》就这样走进了小朋友们的眼中。</p> <p class="ql-block">老师翻开图画,带着大家一起去欣赏书中立体的冬奥现场。</p> <p class="ql-block">在老师的讲解中,小朋友们知道了冬奥会上的冰立方是由夏天的水立方变成的。那么这个冰是怎么来的呢?</p><p class="ql-block">对于这个问题,小朋友们都说出了不同的想法。周仁恒说:“这是人造的冰,不会化。”</p> <p class="ql-block">李梓彤小朋友举手说:“我觉得可能是把冬天里下的雪结成冰做的。”</p> <p class="ql-block">张跃清小朋友也有着不一样的答案:“可能是先用热的水把他冷冻住,这样就会更坚固,他就不会碎了。”</p> <p class="ql-block">哇🎉小朋友们都有着天马行空的想象,积极思考,大胆表达,你们都是最棒的,老师要为你们点赞!✌</p><p class="ql-block">通过阅读图画书,孩子们揭开了它的神秘面纱。本次冬奥会中,技术人员们在水立方的泳池中利用钢架搭建结构,架设轻质混凝土,加上零下18度制冰,并铺上PE膜和保温材料。水立方借助科技力量变身冰立方,成为了比赛的场地。</p> 黑科技 <p class="ql-block">冬奥会里还藏了许多黑科技哦,小朋友们一起观看了运动员们生活的地方,猜猜他们是怎么吃饭的呢?</p><p class="ql-block">你们知道吗?是神秘的机器人在帮他们哦,萌娃们看到机器人在发放饭菜,打扫卫生都发出了大大的“哇偶~”“他们好可爱呀。”</p> <p class="ql-block">看到大家都对冬奥会里的黑科技这么感兴趣,你一言我一语,老师趁机请小朋友们分享他们的观点。</p> <p class="ql-block">有人说:“我以后长大了也要买一个这样的机器人,真是太厉害了,还能做饮料喝呢。”</p><p class="ql-block">有人说:“我以后要当科学家,自己做一个比这个机器人更厉害的可以的战斗机器人。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">真诚的梦想值得所有人为你鼓掌👏,老师相信小朋友们只要不断积累知识,在成长的过程中你们的梦想都可以实现,加油💪</p> 玩转冬奥会 <p class="ql-block">小朋友对冬奥会都有了一定的了解,那么接下来就把时间交给孩子们吧,让我们👀 不同区域活动的幼儿都能散发出哪些奇妙的创造吧!</p> 积木区 <p class="ql-block">首先我们来到了积木区,这是一群热爱动手搭建积木的幼儿,他们在前期找到了很多不同运动场地的图片,然后一起合作,利用各种形状的积木搭出了各式的比赛场地。</p> <p class="ql-block">“这是我们搭的滑雪轨道,有上坡,下坡,还有弯道可以拐弯,还可以超车,哈哈😄”</p> <p class="ql-block">“这是高山滑雪场,要有一个方方的大大的地方。”</p> <p class="ql-block">“这是搭的雪车轨道,钢架雪车可以快速通行哦。”</p> <p class="ql-block">“这是我们给参加奥运会的人准备的房子。”</p> <p class="ql-block">“这是我搭的给自由式滑雪设置的障碍,是不是很高,而且站在上面还可以看星星⭐️”</p> <p class="ql-block">每一个小朋友都是搭建的小能手,有弯弯绕绕的轨道,有长长短短的坡道,有比赛场地,还会设置难度障碍,可真是太酷了!</p> 艺术区 <p class="ql-block">镜头一转我们来到了艺术区,看看他们又在创作哪些可爱的东西呢?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">捏一捏</p> <p class="ql-block">萌娃们用五颜六色的超轻粘土做着自己心中的冰墩墩和雪容融。</p> <p class="ql-block">多彩又小巧的冰墩墩和雪容融就做好了,也太可爱了吧!</p><p class="ql-block">宝贝们不仅做了冰墩墩,还加入了自己的创意。</p> <p class="ql-block">有的做了滑板可以去🎿滑雪了耶,还有给冰墩墩做了休息的地方,你们做的可真是太漂亮了。</p> <p class="ql-block">萌娃们不仅用黏土做了可爱的冰墩墩,又恰逢遇到雪天,于是和老师同伴一起用雪花做了一个冰墩墩呢。让我们一起看看他们的制作过程吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">画一画</p> <p class="ql-block">除了动手捏一捏,当然还要拿起彩笔画一画了,画些什么呢?宝贝们纷纷拿出了冬奥绘本,看着书上精彩瞬间,都有了自己的主意。</p> <p class="ql-block">他们时而交流,时而观察图画,不懂的地方还去请教了老师,最后生动形象的高山滑雪就画好了。</p> <p class="ql-block">还有的萌娃们借助着冬奥绘本和老师提供的运动员照片进行创编,画着他们心中的运动健儿,每个人低头作画的模样真的非常认真。</p> <p class="ql-block">当当当当当,小朋友的作品都完成了,快让我们一起来欣赏一下吧。</p> <p class="ql-block">有短道速滑运动员在做训练,场地外还有教练在进行指导。</p><p class="ql-block">有高山滑雪,自由式滑雪,花样滑冰…</p> <p class="ql-block">小朋友们的作品画面完整,色彩缤纷,动作和表情都描画的很细致,老师要为你们的认真观察,认真作画鼓掌👏👏👏</p> <p class="ql-block">不仅画的好棒,小朋友们都乐于分享想对运动员说的话:“你们辛苦了,你们是我们的偶像。”“我要给他们再画个奖牌,给他们加油。”“我祝他们虎虎生风,天天开心。”</p> <p class="ql-block">一句句祝福,一声声问候,一幅幅绘画......都表达了小朋友们对运动员的喜爱和崇拜。</p> 玩具区 <p class="ql-block">跟随镜头我们看到了玩具区的宝贝们拿着红色软管,圆管等各种材料认真拼了起来,他们又会有怎样的惊喜呢!</p> <p class="ql-block">雷雨轩小朋友拼出了大大的造雪车,可以让我们比赛的冰面永远冰冰的。</p><p class="ql-block">张靖轩小朋友拼了一个多功能赛车,可以在冰上滑雪用,还可以作为发射炮弹的战斗机。</p><p class="ql-block">“老师,你看我们拼的,这是玩冰壶的地方。”原来是张梓璇小朋友在喊我一起去加入他们呢。</p> <p class="ql-block">每个宝贝都是搭建高手。他们的作品有漂亮的雪花,可爱的冰墩墩,这都是我们冬奥会的标志呢,真是栩栩如生,谢谢你们的创作,为你们点赞!😊</p> <p class="ql-block">当然操作墙面乐高的宝贝们也不甘落后,他们拿着小小的乐高认真的摆弄着。</p> <p class="ql-block">瞧~他们拼出了乐高版冰墩墩,滑冰场,还有奥运村。</p><p class="ql-block">“这里有很多房间,运动员可以在里面休息。”韩辰博向我们介绍道。</p> 科探区 <p class="ql-block">每个区域的幼儿都在自主的进行着关于冬奥会的活动。</p><p class="ql-block">科探区的萌娃们拿起冬奥绘本边看边想,要给植物做一个独特的冬奥会标识牌呢。</p> <p class="ql-block">叮叮叮,做好了,是不是很漂亮呀。😊</p> 图书区 <p class="ql-block">图书区的宝贝们也在安安静静的看着冬奥绘本。</p> <p class="ql-block">有花样滑冰,短道速滑,弯弯曲曲,高高长长的比赛场。</p> <p class="ql-block">安静的汲取绘本里的冬奥知识也是必不可少的事情,老师都要被你们认真看书的样子迷住了呀!</p> 益智区 <p class="ql-block" style="text-align:center;">桌面冰壶</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👁👁👁“小眼睛看过来,你们知道这是什么吗?”“哇~是冰壶啊,有的小朋友一眼就看出来了”。</p><p class="ql-block">李博阳小朋友拿的冰壶引起了幼儿的好奇心。</p> <p class="ql-block">“老师,这个怎么玩啊?”</p><p class="ql-block">“老师,我觉得这个冰壶有点小,不能一起玩。”</p><p class="ql-block">不要着急,大家提出的问题看过视频后都会一一解决的。</p><p class="ql-block">视频看完了,大家发现了新的问题:“老师,这个冰壶只有一个圆圈。”</p><p class="ql-block">“老师,冰壶要有两个不同颜色,这样就可以区分敌人了。”</p> <p class="ql-block">哇,我们班的小朋友可真是太棒了,观察的很仔细,又爱思考。</p><p class="ql-block">看来冰壶有很多不足,既如此那就让我们一起行动起来吧,用自己的小手制作一个桌面冰壶吧,加油💪</p> <p class="ql-block">宝贝们跟着老师一起去图书里找了冰壶的模样。</p><p class="ql-block"> “这个该怎么做呢?有没有小朋友可以帮帮老师啊?”</p><p class="ql-block">“老师,可以用纸剪下来把他给贴上。”</p><p class="ql-block">“老师,还可以直接拿笔画。”</p><p class="ql-block">“老师,还要有滑的那个冰壶呢,那个用橡皮泥做吧。”</p> <p class="ql-block">小朋友们好聪明呀,想法都很棒,那就行动起来吧,记得学会和同伴合作完成哦。</p> <p class="ql-block">有人画,有人剪,有人贴,分工明确,互相帮助,当当当当…我们的冰壶就制作好了!✌</p> <p class="ql-block">接下来就该大显身手啦!</p><p class="ql-block">小朋友们纷纷拿起了冰壶和刷子,排队等待进行比赛。</p> <p class="ql-block">“先别急,我们想想怎么分配?”这是在商量战术吗?😎这么一说,老师真的好期待呀!</p> <p class="ql-block">萌娃们四人一组,有人投掷冰壶,有人拿海绵刷摩擦,动作,表情仿佛回到了比赛现场。</p> <p class="ql-block">“不能用手,你犯规了。”</p><p class="ql-block">“再来一次,这次一定可以。”</p><p class="ql-block">“耶,我们赢了,老师我们赢了,我们11分,他们8分。”</p> <p class="ql-block">加油声,欢呼声此起彼伏,真是热闹极了,小朋友们都是冰壶游戏的高手啊,玩的投入又开心,看的老师都想要加入你们了呢!</p> 户外活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">“滑冰”秀</p> <p class="ql-block">区域活动开展的多姿多彩,也不能少了户外的游戏时光啊。</p><p class="ql-block">看了冬奥会后,小朋友们都兴致勃勃的想像运动员一样去比赛,于是轮滑游戏诞生了。</p><p class="ql-block">户外活动时,小朋友们迫不及待的拿着自己的轮滑鞋在草坪上尽情的“飞舞”了起来。</p> <p class="ql-block">“我不想一个人滑了,不过瘾,我们来给游戏增加点难度吧。”贺可怡小朋友拿来了彩色桶放在了草坪上作为障碍物,邀请她的同伴和她一起进行新的比赛。</p><p class="ql-block">快快滑起来吧,让老师看到你们矫健的身姿,你们就是大四班的轮滑小能手。</p> <p class="ql-block">友谊第一,比赛第二。比赛总会有输有赢,但小朋友们之间的友情却永远不会变,让我们一起手拉手合影留念吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“雪车”秀</p> <p class="ql-block">轮滑可以模仿滑冰,那么钢架雪车又可以用什么道具来代替呢?聪明的萌娃们发现了幼儿园里的滑板,这个想法真奇妙,只是这个又要怎么玩呢?</p> <p class="ql-block">老师给小朋友们讲了安全事项,接下来有趣的玩法可就要看宝贝你们的啦。</p> <p class="ql-block">萌娃们进行着不同尝试,有些站在上面,滑了滑发现滑不动,选择坐在那里用脚去滑。</p><p class="ql-block">有些趴在滑板上面手脚并用的前进,还有些幼儿玩着玩着突然发现了新的办法,可以合作啊!</p><p class="ql-block">于是他们一人坐一人推,有时幼儿还会利用绳子,一人拉,一人滑。</p> <p class="ql-block">萌娃们的奇思妙想各不相同,老师都想不出来这么多有趣的玩法呢,看来大家都是游戏高手,老师向你们学习,送你们一个大大的爱心!❤️</p> <p class="ql-block">不仅如此钢架雪车作为冬奥运动里最具危险的比赛项目之一,挑战这项运动的奥运健儿们不仅要有精湛的技巧,更要有勇于冒险的精神。</p><p class="ql-block">用滑板代替雪车进行模仿创造的萌娃们,在游戏的过程中从来没有想过放弃,他们不怕失败,<span style="font-size:18px;">即使滑板很小,很容易摔倒,也</span>会在保护自己的同时尝试各种方式直到成功。这样勇于尝试,不怕困难的勇敢萌娃值得每个人给你们👏!</p> <p class="ql-block">有趣好玩的冬奥活动伴随着闭幕式的结束也圆满告一段落。</p><p class="ql-block">相信一粒种子的力量,种下去必然会生根发芽,播下去的美好回忆,也定会成为一树繁花!</p><p class="ql-block">成长的路上还会有很多的惊喜,希望孩子们一起学习奥运精神,勇于挑战,快乐成长!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2022年北京冬季奥运会闭幕了,</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">但是我们的运动并没有“散场”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">希望孩子们在体育精神的鼓舞下,</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">阳光向上、茁壮成长!</p>

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