<p class="ql-block"> 阳春三月，春意盎然。在这如诗如画的季节里，为了更好的促进我校数学教师的专业化成长，提高教育教学质量，本周东明学区中心校开展了数学校本教研活动和“双减”背景下的数学学科质量分析会。</p> 校本教研活动 <p class="ql-block"> 吴红军主任提前发布活动通知，本周教研活动由一年级孙晓月老师作为主备教师进行研课，中心校所有数学教师全程参与听课、评课。</p> <p class="ql-block"> 孙晓月老师讲授《十几减8》一课。孙老师充分利用生活情境，结合学生已有的知识经验，通过摆一摆、画一画等活动，帮助学生理解"十几减8"的算理,在表述计算过程的同时学会计算方法。培养了学生的知识迁移能力、动手操作和语言表达能力！</p> <p class="ql-block"> 课后，所有听课的数学教师进行了议课活动，老师们各抒己见，指出本节课教学环节完整、突出教学重点、体现计算方法多样性等诸多优点的同时，也提出了本节课的不足，并针对每一个教学细节都做了很好的概括和剖析，让教研活动真正落到实处。</p> “双减”背景下的质量分析会 <p class="ql-block"> 本周我校按计划召开了“双减”背景下的数学学科质量分析会，参加本次分析会的有东明学区1～5年级数学学科教研组长和6年级全体数学教师，应邀参加本次会议的领导有东明学区王磊校长、宋艳军副校长和王丽华主任。本次会议由吴红军主任主持。</p> <p class="ql-block"> 分析会上，参会的教师们分别从试卷命题、检测成绩、失分原因等方面入手，对上学期期末考试情况进行了深入的分析，并提出了相对应的整改措施。</p> <p class="ql-block"> 随后，吴红军主任对上学期期末六年级检测试题的出题方向和考查的知识点进行了简述，并把各年段数学成绩与全旗数学成绩进行了对比。针对我校数学学科存在的普遍问题，提出了需改进的地方。</p> <p class="ql-block"> 分析会上王丽华主任指出：数学教学应注重学生学习习惯的培养，加强方法和技能的训练。教师要进行分层设计作业，努力提高优秀率是我校数学教师当下最重要的任务。</p> <p class="ql-block"> 学区宋艳军副校长也根据教师们的分析情况提出了具体要求。宋校长要求：教师们要分层进行教学，学习目标的制定要准确，课堂中应避免重知识轻能力的现象，作业的设计要与学习目标相匹配的同时，还要满足“双减”背景下分层设计作业的要求。</p> <p class="ql-block"> 最后，王磊校长针对本次分析会进行了总结。王校长强调：教师们要做好辅优转差工作，制定出的整改措施要具有可行性和可操作性，并将这些措施能真正地落实到自身的教育教学工作中。他相信在我校全体数学教师的共同努力下，我校数学学科的教育教学质量定会有更大的提升！</p> <p class="ql-block"> 厉兵秣马，未来可期。本次质量分析会不仅总结了上学期期末考试的经验和教训，而且为今后的教学点明了方向。奋进是永恒的主题，行动是最好的答案。东明学区必将在反思中前行，在奋斗中提升，凝心聚力，再写新篇！</p>