“凝聚集体力量 打造高效课堂”——孙楼街道中心小学数学小讲课比赛活动

魏hm

比赛

课堂

老师

高效

数学

教学

打造

讲课

孙楼

教研

　　曾听说过“众人拾柴火焰高”的谚语，也听说过“三个臭皮匠胜过诸葛亮”。我们的集体备课，呈现的就是大家的智慧。为贯彻丰教（2021）39号《关于丰县中小学校打造高效课堂建设的指导意见》文件精神，以“打造高效课堂”为研究核心，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性、实效性，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，本学期丰县乡村小学四所联盟学校继续开展联合教研活动，为广大教师搭建自我发展、自我展示的平台，最终到达资源共享共同成长。

以“四校联盟”活动为契机，3月9日下午，孙楼街道中心小学举办了以”凝聚集体力量 打造高效课堂“的数学小讲课比赛活动。

孙楼街道中心小学数学小讲课比赛方案

一、活动主题：“凝聚集体力量 打造高效课堂”

二、活动目的：

1、强化教研活动的针对性、实效性，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题。

2、打造高效课堂，全面提高教学质量。

三、活动安排：

1、参加人员：

全体3-6年级的数学老师。

2、比赛内容：

三、四年级老师比赛内容为苏教版四下《解决问题的策略》；五、六年级老师比赛内容为苏教版五下《分数的意义》。

3、比赛方式：

通过抽签决定比赛顺序，每位参赛选手进行10分钟以内的小讲课。

4、比赛时间：

2022年3月9日（周三）下午1:40开始抽签；1：50比赛开始。

5、比赛地点：

三、四年级在会议室，五、六年级在东教学楼二楼校长室。

6、评委：

三、四年级： 田杰 张云枫

五、六年级：董善良 黄岩

7、凡获奖参赛教师由学校颁发证书，评出一、二、三等奖各若干名。

四、注意事项：

各参赛选手在自己小讲课结束时，交教学设计个案一式1份。

孙楼街道中心小学数学集体备课教研组

2022年3月7日

下午1:40三到六年级的全体数学老师分两组进行了抽签 五六年级以李影老师为主备人设计了《分数的意义》，其他老师再对教案进行再设计、再补充、再创造，从而使教案更加规范、更加科学和更加完美。 蒋荑老师主备的四年级下册《解决问题的策略》，设计新颖，思路清晰。几位老师的展示各具特色，各有风采。 评委们认真聆听，一丝不苟。最终，每组各评出三名老师获得一等奖。 活动结束后，各组又分别对两个课题，用心分析数学新课标，钻研课本，认真思考数学课堂的各个环节，进行了二次备课，针对两节课的教学内容提出了不同意见和建议。

　　江雨薇老师说:"在集体备课中，我才发现可以用身边的任何材料作为教学资源。生活中处处有数学，数学也满布生活的各个角落。只要用心，都可以为我所用，为教学服务。"

张莉莉老师说：“教学中，我们可以灵活地并创造性的使用教材，大胆地将学习的主动权交给学生。”

李文文老师说：“对于概念性教学，我们不能仅仅让孩子们把定义念一念，更重要的是要让孩子悟，而学生在动手操作过程中可以很好的体会到这一知识。”

听着老师们各抒己见，群策群力，不禁让人想起成群大雁飞行千里的壮举，想起狼群战胜敌手的精神，它们都是凝聚着集体的力量和勇气。

　　成功是精彩的，遗憾同样精彩，有一位哲人说过:有遗憾才会有进步，关键是我们要能够发现遗憾，找到遗憾，弥补遗憾，让这份遗憾在磨砺中进发出惊人的光彩。我们所做的一切事都是无止境的，没有最好，只有更好，教学工作更是如此。让我们一起总结经验教训，为打造高效的课堂，携手并肩，追梦前行！