<p class="ql-block">向阳而生逐光而行，减负提质同心筑梦。为了让“双减”政策落地人民路小学，切实发挥作业育人功能，有效减轻学生过重作业负担，全方位强化学校教育的主阵地。我校积极迎合当前教育形势，大力提升课堂教学质量。聚焦“双减背景下的作业设计与研究”开展了系列主题校本研修活动。本次研修活动采用互联网+的分学科跨校区的研训形式。</p> <p class="ql-block">2022年3月10日 下午13：30—16：20，在教导处和教科室的共同组织下，人民路本部数学教师携手泄川校区在精品录播教室进行了本系列跨校区研修的第一场活动🎉🎉</p> <p class="ql-block">本次研修邀请了丽水市教学名家、丽水市莲都区外国语学校副校长陈建茂老师👏</p> <p class="ql-block">人民路小学党支部书记兼校长雷樟贤陪同区进修学校邓伟军书记和陈永英副校长全程参与了本次研修过程👏👏👏</p> <p class="ql-block">13:30--14:35，进行本次研修活动第一个环节：陈建茂名师和大家分享主题为“例举核心素养导向下的作业设计”的精彩讲座🌟</p> <p class="ql-block">陈老师从“何为核心素养”讲起📣</p> <p class="ql-block">从四个方面进行了观点分享🌼</p> <p class="ql-block">【一】选材重组：深度学习的关键！</p> <p class="ql-block">【二】立序重整：思维递进的保障！</p> <p class="ql-block">【三】整体拓展：素养发展的推手！</p> <p class="ql-block">【四】校本作业：素养达标的评价！</p> <p class="ql-block">陈建茂老师提出：数学教师要紧紧围绕学科核心素养要求，整体设计课内外的学习内容，要把课外作业和课堂教学有机结合起来，以少而精的高质量作业取代简单机械，重复性的大量作业，达到减负增效的目的。要使作业真正为教学服务，为素质教育服务，使之有利于学生知识、能力、综合素质的发展。</p> <p class="ql-block">包圣华主任提出：他山之石 ，可以攻玉。希望本部和校区老师结合学生实际情况，扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，进一步减轻学生的课业负担，作业设计力求做到分层布置、提质增效。</p> <p class="ql-block">短暂休息5分钟后，14:40--15:20，本次研修活动进入第二个环节：全体数学老师分年级组进行二度备课</p> <p class="ql-block">【六年级段】</p> <p class="ql-block">【五年级段】</p> <p class="ql-block">【四年级段】</p> <p class="ql-block">【三年级段】</p> <p class="ql-block">【二年级段】</p> <p class="ql-block">【一年级段】</p> <p class="ql-block">【泄川校区】</p> <p class="ql-block">分管教学的朱定远校长和教科室吴丽娟主任也全程参与了本次活动🌹</p> <p class="ql-block">教导主任包圣华名师以身作则，深度卷入二度备课活动。</p> <p class="ql-block">陈建茂老师被我们学校老师热烈讨论的激情感染，情不自禁地参与到了二度备课研讨活动中👏👏</p> <p class="ql-block">15:20，数学教研组长夏慧莉老师现场做阄😃</p> <p class="ql-block">包圣华主任请李苏娇校长随机抽取两个年级代表展示二度备课成果</p> <p class="ql-block">包主任宣布捉阄结果：四年级和五年级代表展示。</p> <p class="ql-block">展示要求：</p><p class="ql-block">1.单元总体目标描述；</p><p class="ql-block">2.对一度备课的解读及思考；</p><p class="ql-block">3.分课时展示二度集体备课成果。</p> <p class="ql-block">15:20--15:50，研修活动进入到本次活动的高潮，第三个环节：年级代表展示二度备课成果🌟</p> <p class="ql-block">四年级段代表钟晓香老师发言👍</p> <p class="ql-block">老师们认真倾听👂并不时地记录着✍️</p> <p class="ql-block">张研老师代表五年级段展示👍</p> <p class="ql-block">【15:50-16:10】陈建茂老师现场点评😊</p> <p class="ql-block">陈老师从“指向核心素养”出发，分别点评了两位代表的二度备课成果，并给出了具体的建议。</p> <p class="ql-block">针对二度备课，陈老师从可操作层面提醒我们老师要关注四个流程：关注学生起点（基于困难点教学）➡️学习材料的选择（关注典型性、从学生处借智慧）➡️提升方法（对比、辨析，关注课堂效率）➡️形成新技能（关注学生错例）</p> <p class="ql-block">泄川校区的小伙伴也通过视频连线分享了自己的观点，提出了二度备课中存在的疑难困惑😕</p> <p class="ql-block">包主任适时给泄川校区的数学老师提出了自己的想法和建议</p> <p class="ql-block">【16:10-16:20】区进修学校邓伟军书记指导性发言</p> <p class="ql-block">邓书记充分肯定了我们学校“教研与教学一体化”、“全体集中与分学科集中研修”的校本研修方案。并对我校寄予厚望，希望我们全体教师继续努力，变“全程参与”到“全员卷入”的深度研修中，早日做出成果，以便向全区推广实施！💪💪</p> <p class="ql-block">最后，雷校长代表学校作了总结性发言👏</p> <p class="ql-block">雷校亲切勉励全体教师要在进修学校的指导下、在教导处和教科室的通力协作下，<span style="font-size: 18px;">项目设计讲究实效、活动丰富，</span>通过名师引领、教研与教学不分开的研训方式，在“双减背景”下扎实推进课堂教学，落实减负、增效、提质目标！</p> <p class="ql-block">为了让“双减”政策落地，切实达到我校“兴趣导航、<span style="font-size: 18px;">习惯奠基</span>”的办学理念！人民路小学的全体师生一直在努力奋斗着！💪💪💪</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：吴丽娟</p><p class="ql-block">文字：王松民</p><p class="ql-block">审核：包圣华</p>