乐守三尺讲台,静待桃李芬芳

神奇的猪妈妈

<p class="ql-block"> 王宛雁,华南师范大学硕士研究生,高中语文一级教师,阳山中学高三1班班主任。2020年被评为阳山县优秀教师,2021年获得清远市中小学班主任专业能力大赛二等奖,撰写的教育论文《允许孩子重复犯错》在《班主任之友》上发表。</p> <p class="ql-block">  孟子曰:“君子有三乐。父母俱在,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下之英才教育之,三乐也。”能尽享这“三乐”的,普天之下就只有教师了。很庆幸,我能成为万千教师中的一员。</p> <p class="ql-block">  人们喜欢把教师比作蜡烛——不惜燃烧自己,照亮别人。但我更希望我是一条光管、一盏电灯,通过不断充电来照亮别人。我希望通过我的不断地学习、充实自己,有一天,我能用我的智慧去解决教学中遇到的种种问题,永远健康、快乐地站在我的三尺讲台之上。</p> <p class="ql-block">  我也不愿意别人把我比作园丁。园丁终日辛勤劳作,为花儿打点好一切,为他们修枝,为他们塑形,为他们装饰。或许花儿会按照园丁们的设计长成一棵棵惹人喜欢的盆景,实现他们的价值。但我仍不忍这样做。我总不由自主地想起龚自珍的《病梅馆记》。或许我更适合做一个农夫,开辟一片天地,洒下一把种子,然后让他们自己发芽、自己长大、自己开花、自己结果。这样可能会有点狠心,但我宁愿他们感受土地的坚实,那样他们才会把自己的根扎得更深;我宁愿他们忍受干旱,那样他们才会时刻提醒自己储存水分。他们应该具备自己保护自己的能力。当然,我也不是真的如此冷血无情。在必要的时候,我也会为他们松松土、施施肥、浇浇水,剪剪腐烂、枯黄的叶子,遇上霜冻,我也会为他们盖上一层稻杆暖席。</p> <p class="ql-block"> 或许他们会长得有高有矮、有粗有细、有曲有直、有实有虚,虽然参差不齐,但他们一定都各有各的神韵。</p> <p class="ql-block"> 我想,这就是我想要的诗意生活:乐守三尺讲台,静待桃李芬芳。</p>

他们

三乐

自己

园丁

教师

讲台

班主任

三尺

乐守

静待