同行共研拔节生长——广东省怀集县教师培训师培养对象(小学班)第二阶段线下集中培训（第二、第三天）简报

县教师发展中心附属石龙小学陈保华

水平云脚低，早莺争暖树，新燕啄春泥，乱花迷人眼，浅草没马蹄，绿杨白沙堤。广东省怀集县的31名教师培训师（培养对象）伴随着和煦的春风来到洞庭湖畔、岳阳楼旁，走进岳阳市教师发展中心继续开启第二阶段（第二、第三天）线下培训之旅。 　　3月8日简报 　　在早上的国学经典诵读分享活动中，晏善水书记带领学员们朗诵《咏鹅》，指导学员们运用轻、重、停、连、升、降、快、慢8个方面的朗读技巧诵读古诗。随后通过《百万英镑的诉讼》的事例与学员交流探讨了指导学生朗读应注重学生的情感体验。最后为学员们送上诗朗诵《你从三月走来》，祝福学员们“三·八”妇女节快乐。 　　李明英老师为我们分享了《我的成长经历》，指导学员们学习控场的技巧、态势语技巧，讲述了课程的设计与开发的经验。鼓励学员们迎难而上，拔节生长。 　　肖裔主任作了《微课码课极速设计与制作》的讲座。一开始肖主任用“云字码”蕴藏个人信息的方式介绍了自己，激发学员们学习微课、码课的兴趣。接着，他以现场操作的方式指导学员们运用小程序、软件等学习微课程、码课程的制作和使用。 刘菲菲校长为学员做了主题为《教师培训课程开发设计方法》的培训讲座。刘校长首先向学员展示了“我的人生地图”，介绍了自己的专业成长历程。接着通过“”值日校长”、“智慧运动”等课程案例并结合课程开发的“五个一”——确定主题、构建框架、精做课件、精选案例，指导学员们学习课程开发设计的方法。 　　刘校长与学员们做交流。 　　3月9日简报 　　在上午的经典诵读分享的活动中，晏善水书记带领学员们诵读《回乡偶书二首（其一）》和《风》两首古诗，读古诗的时候晏书记强调要深入了解作者的写作背景，只有这样才能更好地理解文本所蕴含的情感和思想，最后他就如何结合写作背景开展朗读做指导，带领学员们入情、入境、入理读懂古诗，读好古诗。 　　黄佑生科长用讲故事的方式完成了《做一个会讲故事的培训师》的培训讲座。他从《小提琴手在地铁上》《带着妈妈上课的老师》《罗俊宇：时间的朋友》这些来自身边的小故事告诉学员越有深度的东西就越简单。要做一名成功的培训师就从学讲故事做起，做一个有故事，会讲故事的培训师。学会从故事中悟道理，并把经验蕴藏在典型故事之中，去激发兴趣，促进学习，催发教育思想，提练出自己的主张和表达自己的主张。最后他鼓励学员们：一事精致，更能动人；从一而终，就是深邃。 　　黄科长与学员们做交流。 　　光阴似箭，日月如梭。两天的培训时光很快就过去了，名家们的授课指导令学员们收益匪浅。期待明天的培训活动早点开始，让学员们继续沐浴春天的和风、暖阳，拔节生长。