以规立范润爱与育做有温度的班主任---永靖县张红红名主任班主任工作室

永靖县太极中学

班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。为了宣传学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多的交流展示的平台，探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，介绍自己在班级管理过程中的有益经验，同时反思班主任工作中的不足，探讨德育工作在新形势下的途径、方法和意义，着力构建有温度的班级管理模式，努力使“人人都是德育工作者”这一理念在校园蔚然成风，在学校的统筹安排和永靖县名班主任张红红工作室全体同仁的一致努力下，3月10日下午在录播室开展了太极中学第一届班主任工作论坛。受疫情影响，本次班主任论坛参与人员仅限于学校班主任和评委组。 　　段明副校长做了开场发言，阐述班主任工作的重要性，肯定班主任们在工作中付出的努力，希望第一届班主任论坛中各位班主任能大放异彩，班主任工作像花一样美丽又散发香味。 　　班主任论坛评分细则及参加论坛班主任的出场顺序。 一个有爱心的班主任 孔花兰老师《播散爱的种子，助推班级管理》以爱为圆心，用孩子的眼光看待孩子，注意学生习惯的养成，严宽有据，冷热有度，不抛弃、不放弃任何一个孩子，拳拳之爱，溢于言表，讲到动情处，甚至哽咽到难以控制情绪。 名言：幸福就是忘我，此情此景，此时此刻。 一个有方法的班主任 杨开祥老师《以勤为帆，以爱领航》以勤为途，以爱为径构建起家校、师生之间的桥梁，着力学生习惯养成。同时，以身垂范，严明纪律，细化考评，立足发现目标，助力学生成长，立意高远，抓手明确。名言：留下值得怀念的事情和故事。 一个有智慧的班主任张守芬老师《怀揣责任，榜样引领》以传统美德为导向，以主题班会为阵地，注重情景式教育，通过合作小组建设，充分发挥学生自主、合作学习的能力。职责明确，遍地开花，一优得优，美美与共。名言：相信每一位孩子，他们比我们想象中的还要优秀。 一个有规划的班主任 安先斌老师《重视班级文化建设，培育班级管理之魂》对班级管理进行了细致的谋划，详细的布置，注重班级文化建设，注重主题活动的开展，注重以文育人氛围的营造，把发展目标融入到班级各项具体的行为中，要求明确、执行严格、效果良好。名言：一起深度学习，努力改变自己。 一个有担当的班主任 王玲玲老师是本届论坛中年龄最小的班主任，《春风化雨润心田》中深知班主任的责任，注重现象背后的原因，把爱心作为钥匙，一碗炮仗面温暖了学生的心，点燃了学生成长的灯塔，同时，注重在自治、自律中不断自强。名言：愿意买更多的炮仗面，给这样的学生，不是当了多少年班主任，而是用心当了多少年班主任。 一个善学习的班主任 马奋军老师《超越智慧，班主任的修炼之道》从自己对班主任工作的认识，从引用唐僧取经故事谈起，把班主任工作当成神圣的事业，从学习中收获灵感，将灵感用于管理，以博爱的胸怀，以深情的付出，成为了家长放心的好班主任，18年的取经路上他踏平坎坷，而今得道，从此成为我校一位得道高师。名言：披星戴月，日月兼程，日复一日。 一个有温度的班主任 王丽萍老师《赏识创造奇迹》尊重学生、热爱学生，理性地看待学生的差异，冷静的帮助学生改进，她把失败当成教育的契机，呼唤孩子的自信，一个个案例犹如在眼目，温度依旧在手中，三昧真情把孩子练成一个个生动的人。名言：要有一颗登顶的决心，没有什么事是不可能的。 一个有爱心的班主任 徐立华老师《做好班主任》细心的发掘教育的节点，耐心的帮助学生的改进，爱心融入每个过程，大爱却又不溺爱，激情却又不极端，同时谈到了做班主任的好处，戏谑之中充满了大爱，感人至深，讲班主任日常真实又戳到了在座每个人的“痛点”和笑点。名言：做一名快乐的班主任，面带微笑，让学生感受到班主任的爱。 一个有能量的班主任 胥元华老师《小心思，大舞台》有宽阔的胸襟，有宽容的胸怀，有幽默的力量，巧妙的化解班级管理中的棘手事，这正是班主任工作的艺术，是母亲对孩子的包容，这种能量将传递给每一位孩子，助力他们走向成功的彼岸。名言：做有温度的人，一路向前。 一个理性强的班主任 焦正祥老师《用表格化繁为简，促养成促发展》运用过程性量化评价方法，细致客观的评价每位孩子的成长点滴，一张张评价表记录着孩子们成长的足迹，潺潺流动的是班主任对孩子们成长一丝不苟的认真。论述中有一些小害羞，反而彰显了他大丈夫的细致包容。名言：要求学生做的，我首先要做到，陪伴是最好的教育。 一个有魅力的班主任 张红红老师《用心浇灌，静待花开》以言行举止为生活范例，以润行无声为途径，大道从简，关注后进生，关注问题生，将爱与耐心为学生堆积起成功的基石，这份付出点亮多少迷茫的少年走向成功的路，或许只有脚下的这片热土知悉，魅力有型，美丽在行。名言：有时宽容起到的教育作用更加令人震撼，特别的爱，给特别的他们。 一位很纯真的班主任 杨全旭老师《且行且珍惜》讲座式的讲述，把班级管理当成了生命的一个部分，从他娓娓道来时，坚定的眼神和略带骄傲的语气中，能感受到他对过往的自豪，这种自豪是源于他的教育的爱，对这份职业的信仰，回味久久，感动久久。学生或成功或犯错或选择优秀的例子中能感受到杨老师的付出，对班级管理理论的把握能感受到杨老师的高度。提问台下的班主任，现场气氛异常热烈。名言：犯错也是一种宝贵的经验，以后少犯错，不犯错。 一位有才华的班主任 罗发慈老师《现身说法，化爱成册》的论坛内容立意高远，以小见大，切入点明确，把学生的德育工作融入到学校活动的方方面面，事事德育，时时德育，他为我校构建温度校园吹响了号角，他给我们落实立德树人的目标，擂响战鼓，一个个小细节穿成链挂在每个在座同仁的胸前，熠熠生辉。名言：别人家的孩子当做自己的孩子。太极中学这个大家庭，感人肺腑的故事不胜枚举。 一位有信仰的班主任 崔史伟老师《怀揣责任，立德树人》用责任诠释担当，用大爱温暖学生，他充满朝气、自信，这份朝气是他对教育的源动力，这份自信将陪着他在今后的班级管理及教育教学工作中披荆斩棘、天高海阔。当然，这些美好的品质必然浸润学生，扩散到学校。名言：我是一个幸福的班主任，对我的前任表示感谢。 　　评委们或聆听、或思考、或记录、或赞叹，认真细心客观的为选手们打分。 　　台下的班主任和老师们认真学习，时而细听，时而记录，时而鼓掌，时而大笑……为班主任们精彩的班级管理论述折服，为班主任们辛苦付出和用心用情感动，纷纷感叹这是一场视觉听觉盛宴。 　　14位班主任经过长达半年的精心准备，在班主任论坛上绽放自己的精彩。他们结合自己工作中的点点滴滴向大家介绍了自己的管理经验；分享了自己的教育智慧；展示了自己的工作成果。 　　兰州三十四中支教老师路忠孝主任对本次活动进行了高度的肯定，同时，从构建良好师生关系；发挥课堂德育主阵地的作用；拓宽德育主题教育渠道；发挥家校联系，协同育人的模式构建等方面为在场的班主任指明前进的方向。 　　学校领导为获奖班主任颁发了奖状。 　　祁文南校长做了总结性发言，讲了第一届班主任论坛很“硬”，历时半年才能举行，做了很多准备工作，好事多磨，但今天班主任们的表现非常出色，一切准备都是值得的，最后在祁校长深情宣读每位班主任的名言中，永靖县太极中学第一届班主任论坛落下了帷幕。 这次班主任论坛，是一次经验的交流，一次心路历程的展现，一次教师情怀的触碰……为辛苦付出的所有班主任点赞，愿我们在繁重的工作中内心依然温暖如初。