<p class="ql-block"> 旧年岁已展千重锦，新学期更进百尺竿。回首过去的一年，是满载成长的一年。2022年，我们继续树立目标，追逐成长，砥砺前行！在这春意盎然、春暖花开的日子里，我们低语组在教研组长的引领下进行了新学期第一次集体备课。</p> 一年级集体备课 <p class="ql-block"> 本次集体备课主要内容为教材第二三单元。在集体备课过程中，组里的每位老师精心备课，在一次次的研讨、争辩、碰撞中，萌生智慧的力量，实现优质资源的共享。</p> <p class="ql-block"> 高莹老师对第二单元备课做出了生动而透彻的分析。第二单元围绕“心愿”主题展开，课文都表达了儿童美好的愿望。高莹老师认为：本单元的授课内容能够非常贴切地走进孩子们的内心。课堂上，应该放手让孩子们大声、勇敢地说出自己的心愿。这正是契合目前素质教育的大趋势。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 肖并辉老师分享了第三单元的备课思路以及教学方向。她认为：三单元的三篇课文选材贴近孩子的生活，且富于童年色彩，容易激发学生自主学习的兴趣。但是，孩子们可能对儿童诗阐明的主题不能即刻体会，这就需要教师在学生探究交流的基础上予以适当的点拨、归纳，让他们通过本单元的学习，真正实现基础认知与情感教育双向培养目标的同步落实。</p> <p class="ql-block"> 通过组内资深教师对语文第二三单元的分析与分享，几位新教师对教材理解更深入，并表示对于如何上出孩子们喜欢的语文课，有了更好的把握与信心。</p> 二年级集体备课 <p class="ql-block"> 二年级围绕第二单元开展了集体备课活动，老师们积极阐述自己的备课思路，并提出在备课过程中存在的疑惑。</p> <p class="ql-block"> 每位老师在教学内容、教学方法等方面各抒己见，指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，这让每位教师都受益匪浅。</p> 三年级集体备课 <p class="ql-block"> 本次研讨主题是第二、三单元，大家从每个单元的单元主题和语文要素入手，结合课后习题和学生实际，展开了激烈的讨论，充分挖掘每课的教学知识点，确定教学重、难点，研讨解决的策略。首先，主备人曹颖平老师对本单元教学目标、教学重难点、教学过程及教学方法等方面进行了分析，她提出：要紧握单元双线，要平衡好“人文主题”与“语文要素”的天平，通过单元板块重组教学，激发学生学习兴趣，提升教学的质量。</p> <p class="ql-block"> 接着老师们畅所欲言，各抒己见，针对主备人拟定的教学设计进行深入地探讨，对教学中遇到的困惑、疑难点，进行了共同交流。“众人拾柴火焰高”，正因为有了大家集思广益的探讨，才使我们的教研之花愈开愈艳，才使我们的课堂更加精彩。</p> 总结 <p class="ql-block"> 各年级成员静静聆听，边听边记，全身心沉醉其中。总的来说，语文学习是厚积薄发的过程，只有脚踏实地实，博采众长，才能带学生在精彩的语文知识海洋里遨游；<span style="font-size: 18px;">只有坚持集体备课，才能更好地发挥资深教师带动新教师共同发展的力量！</span></p><p class="ql-block"> 个人的智慧，仅是草尖露珠；集体的智慧，才是海纳百川。集体备课为老师们搭建了相互交流的平台，在发现、研究、探索的过程中，不断完善自我，潜移默化的浓厚了学校教育的氛围。一路走来，一路收获！</p>