<p class="ql-block"> 2022年3月9日上午，“芜湖市小学英语优质课例展示”活动在芜湖市中江小学举行。芜湖市教科所副所长兼中小学英语教研员吴友义，市小学英语教研组大组正副组长，各县（市）、区小学英语教研员以及部分教师代表参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 会议伊始，三山经开区小学兼职教研员任飒老师主持并且介绍本次活动的四个环节。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>活动环节一 中江小学校长林蓉致欢迎辞</b></p><p class="ql-block"> 林校长向大家介绍了中江小学“悦成长·悦成人·悦成才”的办学思想、“五味校园悦童年·多元发展悦人生”的愿景规划以及“儿童味、书卷味、科学味、艺术味、运动味”五个核心要素。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>活动环节二 优质课例展示</b></p><p class="ql-block">课例1：凤凰城小学李玲老师执教5BUnit6 Holidays（Period2）。</p><p class="ql-block"> 李玲老师的设计迎合了学生的兴趣和需要，教学上体现了“巧妙激趣，主动参与，自主探究”的观念，突出“以学生为主的，自主学习”的思路，充分调动学生的积极性，挖掘学生的创造力。</p> <p class="ql-block">课例2：中江小学周文倩老师执教5BUnit10 Great inventions---A flying machine。</p><p class="ql-block"> 周老师课堂设计巧妙，通过创设机舱情境和环环相扣的挑战活动推进故事学习。周老师笑容温柔亲切，师生互动、生生互动频繁。在一片欢声笑语后，迎来了本节课的高潮——学生放飞自己的梦想，整节课华丽收尾。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>活动环节三 专家点评</b></p><p class="ql-block"> 来自繁昌区城东小学的管宗桃老师点评了李玲老师的课例。她认为李老师的这节课充分展示了“双减”背景下，英语核心素养的四个维度。李老师通过一系列问题引入主题Sanya，Pre-reading环节激活了学生已有知识的沉淀，增加对阅读材料背景知识的初步感知；While-reading环节，通过思维导图，为学生明确方向，理清思路；Post-reading环节，巧用海报制作来巩固操练；在作业设计上充分体现孩子的差异性和层次性。整堂课脉络清晰，环环相扣。</p> <p class="ql-block"> 镜湖区环城西路小学陈萍主任从四个方面重点点评了周文倩老师的课例。1.教学逻辑线非常明晰。2.整个教学环节利用Golden eyes、Nice ears、Good memory、Super brain以及Wonderful mouth五大挑战层层推进，充分调动学生感官，实现了多维度的英语学习目标。3. 格局的提高、视域的拓展，在拓展环节，从the Wright Brothers’ dream 到China’s space dream，让孩子们的内心升腾起对祖国的爱。4.分层作业与精巧的板书设计。最后，陈萍主任总结道，这节课做到了环节流畅、层次递进、以生为本、扎实有效、创新有佳。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>活动环节四 吴副所长总结发言</b></p><p class="ql-block"> 首先，吴副所长感谢两位老师带来的精彩课堂。接着，他从“文本”、“设计”、“课堂”、“学生”四个方面，给到场的青年教师提出建议。1.文本要再加工。要将自己的教学理念与现场学生的配合等融入进文本，进行再加工与创造。 2.教学设计不能停留在教学层面，还要达到育人层面。 3.课堂不是教师演讲的地方。在课堂中，教师的作用是引导学生学习和探究，真正的learning是学生的参与、学生的思考，教师只是一个启发者和引导者。4.突出学生的主体性。可以利用课堂音乐、课堂动作、课堂性格等让学生放松，更好地融入到课堂学习中。最后，吴副所长强调英语教学永远是一门无止境的艺术，无论怎样构思教学，总是需要勇于创新。</p> <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在英语教学教研的道路上，我们将不断学习，不断更新自己的教育理念，增强学科研究意识与能力在，实践中提高自己的教学水平。</p>