聚焦自主游戏，绽放共研精彩——台山市培正谢林宝珠幼儿园开展岭南幼儿园自主游戏项目第一阶段研讨活动

台山市培正谢林宝珠幼儿园

为了全面贯彻落实《广东省教育厅关于开展广东省学前教育高质量发展试点园（第一批）通知》要求，进一步落实以游戏为基本活动方式，探索以儿童发展为本的保育教育实践，扭转“小学化 ”、“功利化”倾向。2022年3月9日上午，由台山市教育局主办广东省学前教育高质量发展实验课题岭南幼儿园自主游戏项目第一阶段研讨活动在台山市培正谢林宝珠幼儿园顺利举行。我园作为广东省第一批岭南幼儿园自主游戏试点园，既是一份荣誉也是一份责任。 在台山市教育局和相关文件指导下，由局幼教办专干、课题项目负责人刘佩琼园长、幼教办陈玉平老师组织台山6所项目实验园幼教骨干共40多人前往培正谢林宝珠幼儿园进行观摩学习，旨在促进教师专业发展，以游戏为抓手，推动幼儿高质量的学习与探究。 立足幼儿发展见证师幼成长 研讨会上，培正谢林宝珠幼儿园林副园长通过视频、图片、故事案例分享从研究方向、环境优化、材料投入、教师培训、游戏实践以及师幼的共同成长作了经验分享。 　　培正谢林宝珠幼儿园作为广东省学前教育高质量发展实验区——岭南幼儿园自主游戏项目的第一批指导试点园之一，积极探索实施岭南幼儿园自主游戏项目，仿效安吉游戏的模式开展岭南本土化自主游戏的探究，以“放手游戏，发现儿童”为目标，把传统的分科五大领域课程融进游戏中，结合我们岭南特色本土元素，让幼儿在游戏中体验真生活，结合课题的开展创设了《侨乡综艺大舞台》《侨乡巧厨坊》《侨乡雅轩》《滨海风情商业街》《滨海飞沙滩》《滨海绿道》《丛林野战营》《小兵训练营》《培正红孩超市》等具有侨乡特色的游戏活动。通过第一阶段游戏活动的开展，教师从“管住手、闭上嘴”开始慢慢的转变老师的观念，她们开始放手让幼儿去尝试和体验活动，并尝试做游戏的观察和记录者。而幼儿方面，虽然放手开展自主游戏的时间不长，但却能惊喜的在孩子身上见到了快速成长的足迹，现在到了户外自主游戏时间，孩子们会自觉主动的搬运所需材料，游戏结束又快速的整理、收拾、规放材料。孩子们的动手能力、口头表达能力、应变能力都比以前提升，而且孩子们大多都洋溢着自信与快乐的笑容。 直面游戏现场看见真实儿童 分享会后，项目负责人刘园长及实验园的幼教骨干来到我园户外的区域环境，实地的观察了孩子们的游戏，她们潜下心来认真观摩，有的融入到自主游戏活动中去体验孩子的真生活；有的蹲下来与孩子们进行交流；有的拿起相机拍摄做好记录；还有的与我园的老师相互交流。1小时的现场游戏观摩，让老师们看到了儿童的真实写照——快乐自主、无拘无束、大胆自信、乐于交往。 聚焦专题研讨引发智慧碰撞 观摩后，项目负责人刘园长集中大家回到会议室，林副园长结合岭南自主游戏项目第一阶段的研讨目标组织同行们展开交流和研讨，大家对如何更好的开展岭南自主游戏有了全新的认识；对“土味游戏就地取材”也有了更透彻的理解；对教师如何做到“管住手、闭上嘴”也有了深刻的体验，老师们都纷纷表示此次研讨活动受益匪浅，收获颇多！ 　　随后，教育局幼教办兼项目负责人刘园长为此次活动做了点评，刘园长高度评价和肯定了我园在开展岭南幼儿园自主游戏项目第一阶段的方向与目标，看见了真实的儿童状态，感受了孩子发自内心的快乐与自信，验证了孩子的成长。同时刘园长结合此次活动还给我们分享了故事案例，从如何做好观察者、支持者、引导者做了深度的解读，并给实验园所的老师们提出了几点要求：学会放开手，让幼儿独立自主的选择游戏的方式及方法、规则要求、活动材料等；让幼儿充分发挥创造性、主动性和进取性；开展游戏中，教师要做到放手与引导结合，让幼儿更深刻地体会“玩中学、学中玩”的欢乐。老师们一边认真听并做记录，一边不断的反思，深入领会，进一步提升了老师们对自主游戏的理解、明确了今后的努力方向。 　　活动最后，林副园长道：“一个人可以走的很快，一群人却能走得很远。本次研讨会为我市6所实验园开展岭南幼儿园自主游戏项目的实施指明了方向。我们将持续依托项目研究，努力打造形成独具侨乡特色的游戏文化。相信在市局领导的高度重视和大力支持下，定能结出丰硕成果，推动我市学前教育向高质量发展迈进。