【校园安全】以练筑防防患未然----上肖镇中心小学疫情防控应急演练活动

静默倾听世间烦躁

结合三月九日全县教育系统疫情防控会议精神，进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校良好的教育教学秩序及师生的健康和安全，上肖镇中心小学结合实际情况，于三月十日下午进行了疫情防控应急演练活动。以检验学校疫情防控应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时、有效的处置。 演练前准备 　　为进一步明确责任，确保本次演练取得实效。演练前陈博强老师召开了全体教职工会议，会议上介绍了本次演练的主要目的，强调了每一位成员的岗位职责，并对演练流程以及人员的安排进行了周密的部署，确保演练规范有序。 学校成立了演练评估组、医疗保障组、现场消毒组、安全后勤保障组、信息排查组、心理疏导组等应急处置防控组组成的应急防控小组。为了使本次演练更有实效性，学校特意邀请了上肖镇卫生院疫情防控工作人员来我校进行现场指导。 演练过程场景一 入校体温检测演练 　　学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时学生戴好口罩，并保持一米左右间距，分两条通道排队进入学校。　　入校时依次走过测温区，检测人员用测温枪对学生逐个进行体温检测，书包等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入班级上课。　　体温异常的学生由专人带至隔离区, 送至复测区，由再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。 我们的保安已做好准备，迎接孩子们的到来。 场景二 教室体温检测演练 　　学生戴好口罩进入校园后，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系防疫员及时将学生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。 场景三 晨午检演练 　　在学生到校后，每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况。在午餐前由班主任为学生进行测温，疫情监测组做详细记录，如发现异常情况，由专人将学生送至隔离室，现场消毒组进行班内消毒，并对学生进行疏散，同时通知家长，逐级上报相关部门。　　每天对教室进行至少2次通风，放学后进行一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。 场景四 异常情况处置演练 　　当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教师报告给学校异常情况处置负责人,然后由专人带领学生到指定隔离室,同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进行消毒通风。 医疗人员给模拟发热学生穿戴防护服 医疗人员给模拟发热学生再次测量体温 对模拟疑似发热学生做详尽的台账 七步洗手法现场指导 　　通过本次校园新冠肺炎疫情防控应急演练，学校进一步规范了新冠肺炎疫情防控工作应急处置流程和操作，提高了防控工作人员对新冠肺炎疫情的防范意识和应急处置能力。对发现的问题及时进行了整改，确保校园安全。