守护地球家园 <p class="ql-block" style="text-align: center;">我们生活在地球上</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">进行了一场环球旅行</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">探究地球的奥秘</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">宇宙的浩瀚</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">世界的奇妙</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">微笑着</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">和地球说一声</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“地球，你好！”</p> 课程缘起 <p class="ql-block"> 在一次《地球你好》的活动中，当孩子们看到“地球原本是一颗漂亮的蓝色星球，但由于不断破坏生态环境，开发资源，地球现在慢慢变灰了......”</p><p class="ql-block"> 艾洋说：“人类不断砍树，我们的地球都不漂亮了！”</p><p class="ql-block"> 王沐说：“我们要保护地球！”</p><p class="ql-block"> 琪琪：“地球会爆炸吗？”</p><p class="ql-block"> 艺凤说：“北极的冰都开始融化了......”</p> <p class="ql-block"> 从谈话和调查中我们发现，孩子们对于地球的自然风貌比较感兴趣，也有自己的一些经验和知识储备。而且对于日益被破坏的地球环境问题也很关注。因此，我们将保护地球作为切入点。从了解地球开始，梳理孩子感兴趣的问题，搭建学习支架，多角度多途径形成新的生长点，从让孩子们发现地球上存在的问题——再到怎样去保护地球——最后实现共同建设美好地球家园的愿景。</p> 一、我知道的地球 <p class="ql-block"> 基于幼儿对地球的兴趣，我们设计了关于地球的调查表，通过幼儿前期在家中与家长一起对地球认识的学习经验，让幼儿根据自己对地球的认识以绘画的方式填写了调查表。</p><p class="ql-block"> 孩子们对地球的认识有多少呢？我们一起来看看。</p> <p class="ql-block"> 凝若：地球是圆圆的。</p><p class="ql-block"> 子跃：地球里有动物、房子还有人。</p><p class="ql-block"> 祥宇：地球有很多国家。</p><p class="ql-block"> 在孩子们的已有经验里，孩子们知道地球是我们赖以生存的家园，能够初步的观察和表现自己对地球的认识和感受，这种感知是多种多样但又朦朦胧胧的，对地球概念的认识停留在自己所生活的地方。</p> 二、我眼中的地球 三、守护地球家园 <p class="ql-block"> 在经过调查之后，孩子们发现，地球和最开始的样子已经不一样了，它开始变灰了，而原因就是因为我们人类没有好好爱护和保护它，让它受到了污染。</p> <p class="ql-block"> 雨昕说：地球变脏了。</p><p class="ql-block"> 逸凡说：大树被砍完了。</p><p class="ql-block"> 心怡说：工厂的大气太多了！</p><p class="ql-block"> 思雨说：我们应该关心我们的共同家园，为地球妈妈做点有意义的事情。</p><p class="ql-block"> 那应该怎么做才好？我们小朋友又可以做哪些事情呢？</p><p class="ql-block"> 孩子们提出：“要节约资源！”</p><p class="ql-block"> “是啊，我们可以先从自己做起，不浪费电、不浪费纸......”</p><p class="ql-block"> 就这样，孩子们纷纷设计起环保袋，并展示给大家看。</p> <p class="ql-block"> 我们一起保护地球吧！</p> 我们的收获 <p class="ql-block"> 在课程活动中，孩子们通过亲身体验和实践，知道了保护地球保护环境的重要性，我们相信，这颗美好的埋在孩子们心里环保的种子，终究会开花结果。让地球，让我们的家园越来越美好！</p><p class="ql-block"> 幼儿通过探索、实践等多种方式来保护地球、爱护环境，萌发孩子们爱护地球的情感，养成一颗懂得感恩的心。</p>