“精准教研·活力教育”——瑶海区2021年新进教师(英语)公开课活动在合肥育英学校举行

合肥市第五十五中学新校教务处

<p class="ql-block">  3月10日下午,瑶海区2021年新进中学英语教师研讨课活动在合肥育英学校三楼多媒体教室举行,区教研室傅京主任、兼职教研员刘佩亮主任和来自瑶海区初中学校英语教师参加活动,本次研讨课由三十八中北区桑小茹老师和合肥育英学校郑晓婷老师执教,授课内容为外研版初中英语教材七年级下册Module 4。</p> <p class="ql-block">  第一节课由桑小茹老师执教听说课Unit 1 Everyone will study at home. </p> <p class="ql-block">  第二节课由郑晓婷老师执教读写课Unit 2 Life in the future.</p> <p class="ql-block">  两节课后参与本次公开课的老师们积极参加评课议课环节。听课老师们认为两位青年教师展现了瑶海英语教学严谨,生机与活力的精神风貌:两位青年教师专业素养高,个人基本功扎实,敬业精神难能可贵。两位老师都做了充分的准备,精心的设计,虚心向同行学习的心怀,自我反思力强,虽然入职才一学期,但是进步显著。</p><p class="ql-block"> 桑小茹老师听说课能把握听说课型典型特征,依据学生认知水平设计丰富课堂教学活动,善于调动学生积极性,学生参与度高,能设置需要学习情境与激发学生学习兴趣,能运用思维导图引导学生把人物关系和听力材料内容梳理清楚,目标语言训练扎实,课堂有亮点。在问题设计,课堂环节时间分配方面还有成长空间。</p><p class="ql-block"> 郑晓婷老师的读写课给人印象深刻:作为青年教师,能熟练运用多种阅读策略进行阅读教学,能基于文本深入解读文本设计教学活动,能引领学生细致进行文本解读,引导学生思考,能基于文本进行知识迁移,形式活泼,写作教学能有意识对学生进行写作教学指导,带领学生明确文本的框架,引导学生在框架指导下充实语言,作业设计能体现分层设计必做作业和可选作业。后期在读写教学中可以学着引导学生在文本中找支撑性语言。</p> <p class="ql-block">  瑶海区教研室扎实落实“学在瑶海·活力教育”精神,开展精准教研,促进教师专业发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片:吴福东</p><p class="ql-block">文字:漆志高</p><p class="ql-block">审核:张宗玉</p><p class="ql-block">终审:陈文志</p>

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