<p class="ql-block" style="text-align:center;">东风拂面春意暖，不负春光与时行！</p><p class="ql-block ql-indent-1">2022年3月10日上午,在利民路小学教育集团澛港校区举办由区教育局与利民集团共研的省级课题“基于智慧教育与测评研改一体化的增值性评价研究和实践”课题研究活动。</p> <p class="ql-block"> 活动第一项:利小教育集团澛港校区五六年级语、数、英六位老师进行了基于实证的质量分析，从数据发现问题，并进行科学地分析、评价，提出一些实效性的改进教学建议，共同探索小学中高年级学生学业增值性评价。</p> <p class="ql-block"> 活动第二项:特邀请浙江省教改之星、杭州市教坛新秀、区青年教师岗位能手、杭州市临平第一中学教师肖珊珊老师作《教学因“数据”而精准》线上专题讲座。肖老师通过“课前预习、课中教学、课后巩固、作业反馈”四个方面，基于智慧平台提供的数据精准分析，呈现学生掌握的知识点。通过科学化教学手段，精准讲评，提质增效。</p> <p class="ql-block"> 活动第三项:澛港小学陈军梅校长就课题实践研究过程做了细致化宣讲，重点阐述了课题研究目标和内容，要求大家以精准评价做到精准教学，逐步完善增值性评价指标，推动教学改革。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 弋江区教师发展中心马静主任围绕“几个改变”对课题组成员提出要求：一要改变课题研究的困境，通过课题全过程研究，共同探索课题研究的基本范式；二要改变三级教研模式，以精准数据代替经验主义，让教研更实效；三要改变教师的育人观和评价观，关注过程性评价，改进结果性评价；四要改变教师的职业状态，要以研究的态度对待每一项工作，让教学工作更深入、更高效。最后，马主任从“挖掘智慧平台功能、起点数据采集分析、制定影响学业因素和指标、制定问卷调查”等方面对课题近期的实践研究工作做了细致的安排。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">星光不问赶路人，时光不负有心人！</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次课题研究的实践活动，为大家后期如何进行课题研究指明了方向，相信本次课题研究活动在万物复苏的春日开启，来年秋日必定会收获累累硕果！</p> <p class="ql-block">图文编辑:澛港小学教导处</p><p class="ql-block">审核:陈军梅 马静</p>