创新、活力、精彩、成长——记英语工作室第二次公开课

盼盼老师

春天，是大自然带给人们最宝贵的季节。与此同时，八年级英语组张晓迪老师带来的一节公开课正在张果屯镇初级中学结出硕果。 张晓迪老师本次授课内容为：Unit 5 Feeling Excited Topic 2 I’m feeling better now. Section B。授课年级八年级。 宣誓的作用在于调动起我们的学习热情；宣誓能够提升我们的自信；宣誓更能提高一个班级的凝聚力！上课伊始，张晓迪老师先是让全体学生进行集体宣誓，用点燃的激情赶走了春日的困意。 经典导入 俗话说：“良好的开端是成功的一半。”张老师借助图片复习进行新课导入，快速吸引了学生的注意力，亦有助于新旧知识的相互连接。 畅玩游戏 本节课亮点——畅玩游戏。课堂是学生快乐和智慧的发源地，也是老师教学生命力之所在。张老师能够根据自己学生的学习程度，设置适合自己学生学习方式的小游戏，打消学生的畏难情绪，能够做到因材施教。 小组合作 全面落实“双减”政策，积极促进学校“双优”教学，不断优化小组合作课堂是我们学校的必经之路。本节课张老师布置了合理的合作任务，让学生充分参与合作学习。试图将学生的能力达到1+1>2的效果！ 赏课 郭校长参与了此次的公开课活动，并多次走进课堂，走近学生，了解学生的学习状况，观察学生的书写情况，并及时做出有效反馈。 高主任带领全体英语组成员进行听课，她们认真专注的样子最美！相信她们一定有所收获，期待她们稍后的精彩评课！ 评课•议课 九年级英语组。优点：游戏激趣效果好；课件制作精美；针对知识点即学即练；教学方法丰富多样；不吝啬于鼓励学生，掌声不断！建议：环节与环节之间的过渡语欠缺有待提高；听说课学生读的说的较少；个别单词的发音有待优化。 八年级英语组。优点：环节完整、丰富、清晰、紧凑；游戏环节增加趣味性，很有意思；巧妙利用了竞争机制，激发学生的学习激情；重难点突出，并高效完成，学生达成率很高；教态自然，板书规范等。建议：个别需要缺少规范；语音语调尽量抑扬顿挫；营造更好的英语课堂氛围；小组合作效果不是很佳。 七年级英语组教师。优点：课件有创意，制作特别用心；教学环节层层递进，由易到难；并发出感慨，作为教师尤其是年轻教师真的应该不停的学习，终身学习，提高自我等。建议：小组合作应布置更加具体的任务，让小组真正动起来；最后的习题设置，难度应该加强，设置成挖空练习更好！ 六年级英语组教师。优点：契合学情做出教学；习题设置丰富多样；对学生的任务完成能及时作出反馈；最后吕老师指出年轻教师很用心，后生可畏，算是给张老师这节课作了很高的评价。 在我校英语组评课议课活动的长期坚持下，我们各年级组老师在评课方面都有了很大的改变。1. 克服了“老好人”思想。2.克服了盲目从众心理。3.克服了附和和权威心理。4.克服了畏惧领导的心理。才出现了如今的“百花盛开，百家争鸣”求同存异的局面。 高主任总结并提出接下来工作的方向。1. 鼓励全体英语组成员要有创新意识，突破意识。首先就是课型上的创新，要从单一的听说课向着阅读课，复习课，试卷讲评课转变。2. 全体英语组成员应该更加注重学生“读和写”方面的进一步提高。3. 集体备课，拒绝虚假糊弄，一定要在集体备课时针对学情进行二次备课。4. 各美其美，美美与共。资源分享，慷慨互助，达到共同进步！希望相中英语组全体成员都能团结一致，为了同一个目标努力奋斗！ 最后，郭校长指出，打江山容易，守江山难。要使张果屯镇初级中学这棵常青树更青，英语组全体教师，任重道远。全体英语教师应该团结起来，打破瓶颈，更进一步！并提出具体要求：作为一名英语教师，应注意语言的规范性，全体英语组成员要注重细节的打磨，上课要富有激情，要善于表扬学生，鼓励教育、欣赏教育更容易成就学生！ 希望HOPE 我们英语教研组是一个年轻的，有活力的群体；对于课堂教学，我们总是不断研究，勇于创新。积极讨论，思想的碰撞总是能激起思维的火花。在不断的研究和探讨当中。进步和收获的不仅仅是上课的老师。也有我们教研组的各个成员。相信，张果屯镇初级中学英语教研组会打破瓶颈，更进一步！ 编辑：魏盼盼摄影：魏盼盼审核：高国芹