<p class="ql-block"> 为贯彻落实“双减”政策，发挥学校教育主阵地的作用，优化课堂教学方式，打造高效课堂，按照集体备课的要求，十一师小学数学组定于每周四下午开展集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 各主备老师从单元备课和课时备课阐述，单元整体设计包括教材分析、学期分析、教学手段、课时安排、作业设计。之后数学组各年级老师就本单元备课与课时备课展开了激烈讨论，老师们积极发言，各抒己见，在讨论中加深了对教材的了解，对教学环节的把握也更精确。最后主备教师再根据集体的意见整理思路进行修改。</p> <p class="ql-block">教研是老师最好的成长平台，通过集体研课，一备，二备的讨论、交流、互动思考与感悟，也为接下来的教育教学工作打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 在“双减”教育政策下，需要我们数学老师不断地优化教学设计，向有限的课堂时间要效率，向“减负增效”的目标不断迈进！</p>