课堂减负提质量 能力提升促发展——桥头第二小学召开春季教研工作会

大通县桥头第二小学教育集团

<p class="ql-block">  教研是学校教学质量和教师自身成长的源泉,为进一步推进教师专业能力提升,促进学校内涵发展,提升教师的业务水平,根据大通县教研工作会议精神,3月10日下午,桥头第二小学及时组织召开了春季教研工作会,会议由韩永梅同志主持,共四个流程。</p> 一、能力提升2.0工程校本培训 <p class="ql-block">  自“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训项目”启动,通过一年的研修,我校教师信息化教学能力不断提升,硬件设施不断完善,学生接受程度不断提高,在教师研修、业务提升、课堂效率等方面均有较大幅度提升。2022年,我校继续贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》和上级有关信息化教学文件要求,结合学校信息化环境及教师队伍情况,制定了能力提升2.0工程培训工作计划,根据计划进行信息技术能力提升2.0工程校本培训。</p> <p class="ql-block">  田玉兰同志从明确能力点、2022年工作计划、具体做法及要求三方面进行了培训,全体教师重新共同学习了教育信息化2.0行动计划基本目标和教师信息化教学能力提升培训课程体系中的三种教学环境、四个维度和30个能力点,进一步明确了2022年学校能力提升2.0工程培训项目发展目标及具体方法措施,有效推动了学校能力提升2.0研修进入常态化。</p> 二、传达大通县教研工作会议精神 <p class="ql-block">  韩永梅同志传达了大通县教研工作会议精神,并要求全体教师在六个点上下功夫:在规范化管理上下功夫;在教师队伍建设上下功夫;在活动平台的搭建上下功夫;在教研活动的夯实上下功夫;在课堂教学上下功夫;在信息技术推进上下功夫。</p> 三、教学质量分析 <p class="ql-block">  宁占芳同志以“ 课堂减负提质,教研优化发展”的教研主题,从“开展教学工作情况”“扎实开展教师培训、竞赛工作,提升教师队伍素质”“强化课题研究指导”三个方面,回顾了过去一年所做的重点工作和取得的成绩,并就2022年元月统考年级成绩进行了教学质量分析。</p> <p class="ql-block">  通过质量分析,反思上学期教育教学工作中存在的问题:细化“常规管理”“教科研”和“优秀人才示范”等八项具体问题,围绕五项主要任务,理清本学期工作思路,提出具体措施。</p> 四、查摆问题,明确方向 <p class="ql-block">  吴吉成同志充分肯定了我校取得的教学成果,指出了存在的问题,同时要求全体教师在学习中成长,在反思中成长,在研究中成长,在常规中成长,在奋斗中成长。并用三句话勉励大家:要改变学生,先提升自己;最好的教学方法就是做好学生的榜样,最好的管理是先管理好自己;主动即自由,创造即幸福。</p> <p class="ql-block">  本次春季教研工作会议,既是总结经验,也是肯定成绩;既是部署谋划,也是鼓劲鞭策。本学期教研工作的目标任务已经明确,接下来的任务和要求就是要稳中求进、狠抓落实。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">监制:吴吉成 赵富珍 韩永梅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审核:韩永梅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">编辑:田玉兰</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">图片:史新林</span></p>

教研

教师

提升

下功夫

能力

培训

工作

教学

韩永梅

信息化