又是一年芳草绿，春风十里杏花香，为了全面的了解学校教育教学管理工作，牢固树立质量为王的意识，将教育教学工作抓实抓牢，抓出成效，3月10日，阳光明媚，春意盎然，晁陂镇中心校一行7人在杨跃文校长的带领下深入我们老张营小学，通过随机推门听课、检查教学常规、评课议课、集中总结反馈等环节，开展扎实有效的教学管理校校行活动。 一、随机推门听课 第一节刚上课，中心校杨跃文校长、王振国主任等一行人在马玉良校长的陪同下深入各个班级随机推门听课。 杨跃文校长和马校长来到了六二班，从张华瑞老师淡定的神情中可以看出她已经做好了充足的准备；王振国主任来到了六一班，申伟老师早已胸有成竹，从她滔滔不绝的讲解中，可以看出老师扎实的基本功；王军峰主任则是来到了五一班，像是被班里的歌声吸引，同学们个个精神抖擞，认真地聆听着老师讲课；裴英波主任和时文献校长来到了五二班，朱奕红老师虽年轻，但是青春有朝气，从孩子们的笑脸中可以看出课堂也是相当精彩；裴英飞主任来到了三年级的教室，在刘璐老师的上课声中，孩子们迅速进入了状态，认真的听老师讲课。 二、检查常规 第二节，领导们分组对学校教学管理材料和老师们的教案、作业、周周清等资料进行了全面细致地检查。王主任认真查看我校六年级教师语文、数学、英语教案，以及检查了六年级的作文、周记，一边看一边详细记录着；时校长查看了五年级的数学作业；裴英波主任检查了教学常规和“四课四优”活动开展情况，王飒主任检查了教研组活动记录和周周清落实情况。其他各位领导对学校的各部分管理工作进行了大查阅，大督促，并详细记录着，也给出了整改意见。 三、活力大课间 第二节铃声一落，在国歌声的引导下，学生们整整齐齐的在班级门口站好队向操场走去，霎时琅琅的读书声充满了整个校园，学生们都自发的在背古诗。广播操响起，随着熟悉的旋律老师和同学们一起做起广播操，随后而来的舞蹈，越发衬托着学生们的青春朝气，动感的旋律，优美的音乐，让人身心愉悦起来。音乐声停，开始了学生们的抽背时间，随机抽号学生们上来背诵古诗，可能是领导们观看的缘故，今天抽住背诵的学生都表现的相当好，最后在学生们齐声的背诵中结束了大课间活动，希望学生们能在这样的氛围熏陶下，一步一步的得到提升。 四、集中评议 第三节，王振国主任对于语文工作进行指导，尤其是对于五六年级的作文、周记，提出了很多好的建议，尤其是强调让学生不做抄袭，我手写我心，写出自己的真情实感，避免千人一文，需要学生自己寻找范文，从写人、记事、写景、想象、读（观）后感等方面入手，学习优秀作文当中的好词好句以及修辞手法，从而有所收获。<br>王主任也对教师的教案和质量检测也提出了建议，要根据自己对这节课的理解上，对教案进行删减增补，板书的设计，对教学过程的思考，要有足够的储备教案等等，要用好手中的试卷，做好检测。<br><br> 最后就申伟老师的课做了详细的点评，充分肯定申伟老师对教材理解透彻，讲课的各个环节衔接紧密，较好的体现了六三二和谐课堂教学法，拓展延伸部分的习题也设计的十分合理，对学生有启发意义，希望申伟老师能够再接再厉。裴英波主任对朱奕红老师的课也提出了自己的几点小建议，课堂上要让学生多多的参与进来，要富有激情，让学生在快乐的氛围中学到知识，课堂小结时让学生自己谈收获，大胆放手，把课堂交给学生，让朱奕红老师受益匪浅。 五、总结反馈 第四节，中心校各位分管领导对自己所检查的情况作了总结反馈，全面剖析学校在教育教学管理方面存在的问题与不足，提出了许多宝贵意见和整改建议，马玉良校长首先感谢中心校领导对学校工作全方位的检查与督促，坚决虚心接受，坚决整改到位，请领导放心，我们老张营小学一定会以此次校校行活动为契机，发现问题，找出不足，改正落实，以此来推动学校各项工作健康有序的发展，教学质量的稳步提升。<br><br> 此次校校行活动，为我校的教学管理指明了方向，对促进教师专业成长起到了促进的作用。一次检查，就是一次提升；一次督导，就是一次成长。千帆竞发，勇进者胜；百舸争流，拼搏者赢。老张营小学将以此次督导检查为契机，发扬优点，认真整改，凝心聚力，精耕细作，只争朝夕，勇毅前行，奋力谱写我校教育教学的新篇章！