春山暖日和风，崇文小学校本课程超市科创类第三期活动开始啦。 《食育四季》的张明老师，先向学生介绍汤圆和元宵的历史起源，又一起探究汤圆与元宵的区别，最后介绍汤圆和元宵的制作方法。同学们兴致勃勃，了解了汤圆和元宵这两样传统美食。 《幻动星河》的吴欢迎和李媛媛老师，先带领孩子们回顾上节所学内容，又讲解作用力与反作用力小车原理，然后让学生轮流操作作用力与反作用力小车并说明原理，让学生在实际操作中，真真切切感受到了力与反作用力。<br><br> 《小木棍大世界》的杨倩倩和柳中慧老师，先介绍小鱼的造型让学生观察，然后让学生尝试用小木棍搭出各种各样小鱼的造型，最后小组合作开始搭建。同学们用小木棍来创造出各种各样房小鱼的造型，锻炼了学生的动手动脑的能力，团队合作的能力，空间结构的设计能力等，有利于学生养成认真思考,勤于动脑的好习惯。<br><br> 《科技七巧板》的王颖老师先领着孩子们熟悉七巧板的各个板的名称，然后根据七巧板分解图拼简单的图形，锻炼了孩子们的识图和动手操作能力。<br> 《纸的世界》的王婷婷老师，先介绍需要用到的实验材料，然后介绍了本次活动的步骤，通过小组合作活动，了解原理最后观看视频，拓展了学生对于纸的认识的知识面。 《结绳系扣》的郭文静和张倩老师，先领着孩子们复习了接绳结、滑接绳结的打法，又演示了双重接绳结打法，学生分组练习之后，熟练掌握了双重接绳结的打法。 《机器人社团》的刘垒明先领着孩子们复习之前所学编程知识，然后制作了一份自己操作最熟练的编程作品，最后进行了小组展示。 《空气里的科学》的 辅导教师翟云倩和马丽敏，先给学生讲解空气抬水实验的操作步骤，然后动手操作实验并引导学生观看实验过程，最后老师展示了实验成果后讲解实验原理，使学生掌握了新知识。同学们通过动手操作学到了新的科学知识，掌握了实验的操作过程，同时锻炼了大脑能力和动手能力互相结合，兴趣也得到提升。 崇文小学校本课程超市的科创类活动，锻炼了学生的动手能力和可以尝试的能力，使学生的创作个性得以最大限度地发挥。在创造过程中，学生思维较其他活动更开阔，最充分地表达现有水平，在从虚到实的过程中发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力，学生在活动过程中，是要调动所有的感官的，不仅是左右手的协调，还有手与脑的配合，通过实操，会有感性认知，从而促进脑的进化。