<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 防患于未然 共筑平安校园</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 近日疫情形势日趋严峻,由省外到省内,由省内到市内,由市内到区内,从密切接触者到时空伴随者,个别家长健康码由绿变黄,此时此刻我们责任重大。通过一日常规演练,提高园内工作人员的处置能力,当疫情来临时我们能够做到临危不乱,坚决把安全隐患挡在园外。</span></p> <p class="ql-block">场景一:</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 每天上午8:00前,接龙管家上报共同居住人的行程码、健康码,各班教师仔细排查,发现异常情况,及时联系家长,幼儿不得入园,居家隔离,上报村委及学区疫情办公室。</span></p> <p class="ql-block">场景二:</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 入园时间:幼儿错峰入园,值班人员提前到达岗位,认真按照幼儿园要求执行,家长非必要不得入园,幼儿有序排队接受值班人员的体温测量。</span></p> <p class="ql-block">场景三:</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 有及个别小班幼儿需要家长的陪伴方可入园,值班人员严格按照程序→查看"两码”→测体温→登记→入园,但不可多留,孩子进入教室,家长迅速离开。这些家长我园会把她们放在稍后一些入园,避免拥挤。</span></p> <p class="ql-block">场景四:</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 仔细晨检:教师一摸二看三查四问,按照晨检制度执行,发现问题及时带到隔离室。</span></p> <p class="ql-block">场景五:</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 发现异常情况: 孩子们正常的一日生活,如发现幼儿有不适症状,教师第一时间进行查看,测体温并带至隔离室,上报疫情办公室,启动应急预案,整个班级都要进行消杀。</span></p> <p class="ql-block">场景六:</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 午餐:错峰就餐,入餐前按照七步洗手法认真洗手消毒。教师戴口罩分餐,幼儿加大间隔距离,教师一定要合理布置。</span></p> <p class="ql-block">场景七:</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 午休:幼儿有距离的午休,午休时间教师要一定要巡查,特别是小班幼儿。</span></p> <p class="ql-block">场景八:</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 排队喝水:班级要有足够的水供孩子们喝。做好三件套中的其中一件:勤喝水。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">场景九:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 戴好口罩 错峰离园,强调家长安全社交距离。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 这是孩子们疫情下在园的部分生活。目的在于疫情下的常规工作要常态化,要熟练掌握,遇到突发事件要确保孩子们的安全。在演练过程中发现不足之处,比如:在隔离室对幼儿的处理不够到位,要认真总结反思,逐步完善应急预案中的各项程序,切实把防控工作做严做细。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 希望疫情早日结束,还给孩子们美好的春日气息。</span></p>