<p class="ql-block"> 暖日晴风初破冬。春风吹动了勃勃春意，吹醒了昂扬斗志，亦吹来了线上“研”途好风光。停课不停学，居家不停研。2022年3月9日，新世纪小学五年组全体语文教师，在线上进行了集体备课。参加此次教研活动的还有县教研室韩改霞老师，各学校教学校长，以及全县各小学语文教师。</p> <p class="ql-block"> 活动由新世纪小学五年级语文备课组长闫超老师主持。</p> <p class="ql-block"> 活动第一项，由闫超老师对部编版五年级下册第二单元做整体解读。闫老师从课标要求、教材解读、学情分析、教学要点、单元评价、教学建议六个方面来展开。她从课标总目标和分段目标中，针对本单元内容提出的要求来分析，指明了单元教学的大方向。她还对教材进行了纵向横向对比、板块定位，细化目标。同时联系学生的已知和未知，分析了学情，指明了这个阶段学生的优缺点。明确了每一板块的目标要求，提出了切实可行的单元评价方法，最后给出了课型、课时、拓展内容的建议。</p> <p class="ql-block"> 活动第二项，杨聪敏老师分享了她们组五年级下册第二单元的四篇课文的教材分析和教学设计构想。杨老师从课后习题入手，详细分析了每一课的训练点，结合交流平台，以及课标、教材、学情，确定了本单元的教学重难点。然后逐一分享了每一篇课文的教学设计。</p> <p class="ql-block"> 活动第三项，由杨艳老师对本单元口语交际：怎么表演课本剧，进行集体备课分享。杨老师详细的分析了教材的编排意图，结合学情制订了切实可行的教学目标，并从创设情景、讨论交流、汇报演出等几个方面，给出了突破重难点教学建议。</p> <p class="ql-block"> 习作部分是由王粉莲老师来分享。王老师结合自己的教学经验，先分析了学生第一次学习写规范的读后感的困惑，和我们教学时进行的训练点。并制订了切实可行的学习目标，给出了合理的教学建议。王老师重点谈了如何利用范文引路，如何指导学生给读后感拟订有正副标题的题目。</p> <p class="ql-block"> 乔美秀老师为我们进行了语文园地的集体备课分享。乔老师从教材解析、学情分析、教学目标、教学建议这四个方面来谈。她指出语文园地中的“交流平台”总结归纳了阅读名著的方法，“词句段运用”引导学生运用方法。在对学生学情的分析中，乔老师指出学习的优缺点，确立了本节课的教学目标，并详细阐述了两课时的教学设计。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，闫超老师对快乐读书吧进行了分享。闫老师从教材解析、学情分析、教学目标和教学建议四个方面来分享。具体阐述了如何组织导读，如何激励学生持续性阅读，如何组织读书交流活动，如何拓展延伸。</p> <p class="ql-block"> 活动得到了新世纪小学教学副校长梁云芳的肯定。也得到了教研室韩改霞老师的精彩点评。</p> <p class="ql-block"> 疫情虽然改变了我们三尺讲台的教学模式，改变了我们集体研修面对面交流的形式。但我们集体研修的脚步从未停过。非常时期，线上集体备课共享智慧，定会迎来春日好风光！</p>