指向核心素养的教师课程育人能力提升——学校改进计划论证会

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2022年3月9日，“海淀.密云”一体化教研发展项目校长工作室在密云三中进行学校改进计划论证会。工作室导师罗滨校长、高淑英秘书长、张晓主任、密云区教委吴明奎副主任、研修学院赵向东院长、中教科李岩峰科长以及全体工作室成员、密云三中干部教师代表参加了本次论证会。 　　本次活动第一单元，“科研引领教学素养提升质量”密云三中市级教育科学规划课题进行开题论证。开题论证会由密云三中林建红主任主持。首先王立敏校长从学校概况、“精彩教育”探索之路、“一文一武”特色发展以及双减背景下学校初探成果做主题报告。 　　然后由课题负责人王英华副主任做《双减背景下“精准有效作业”设计的研究》开题论述。 　　第二单元，由高秘书长解读校长工作室研修计划，布置具体研修任务。校长工作室将坚持“标准导向、需求导向、研究导向、实践导向和校级互动”的原则，通过丰富的研修活动，搭建学习平台，帮助各成员提升教育理论素养、提高课程教学领导力、提高教育研究能力以及提高队伍建设能力。 　　第三单元，由工作室成员分别针对工作室研修主题“指向核心素养的教师课程育人能力提升” 汇报学校改进计划。密云二中霍劲松校长以《课程育人能动学习推动学校高质量发展》、西田各庄中学周长富校长以《指向核心素养的学习目标的设计与实施》分别进行了主题发言。 　　其他工作室成员校北师大实验中学张德广校长、密云五中冯振开校长、十里堡中学吴晓旭校长也分别就学校现状分析、改进措施进行交流。 　　三位导师对各学校改进计划进行点评，并提出下一步的改进建议。罗滨校长线上参加本次论证会，肯定各校都是以双减为载体，选择小切口的课题研究，立足现状，聚焦问题，希望各校继续优化改进计划，鼓励全体教师参与学校改进项目。 　　高秘书长强调教师课程育人能力体现在教师对课标、教材的理解，对学情的把握，要通过研修氛围和文化的营造促进教师课程育人能力的提升。 　　张晓主任从深化教研活动的角度，推荐网络教研资源平台，助力教师校本研修建设。 　　最后由赵向东院长和吴明奎副主任对本次活动进行总结，感谢导师们为工作室研修制定详细计划、提供专业指导，并对下一阶段工作室各成员校提出明确工作要求。 　　乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时。在“十四五”开局之年，行进在新征程上，校长工作室将乘“海淀·密云”一体化项目的东风，以时不我待、只争朝夕的紧迫感，以主动作为、勇于攀登的拼搏感，谱写密云教育高质量发展的崭新篇章。