学无止境，以学促教——杨家坡中心小学数学学科教师培训活动

刘美玉

工欲善其事，必先利其器。为了更好地促进“双减”政策在我们学校数学教学工作中有效实施，提高我校老师的课堂教学质量，让学生在课堂上“吃饱、吃好”。在学校教研室组织下，杨家坡小学数学团队于2022年3月10日上午开展教师课堂教学培训会。 　　各位数学老师带着听课记录本按时到会签到。 　　首先是我校数学教研员李婉老师说了本次培训的环节流程。 　　第一环节：骨干教师课堂展示课 　　第一节课是由魏洁老师带来的四年级下册的—轴对称。魏老师让学生观察老师是如何剪的对称图形，找出对称图形的特点。在整堂课中魏老师秉承以学生自主性为主，让学生在找一找，数一数，说一说，画一画中探究新知应用新知。这是一节非常成功的生本课堂，有很好的示范性。 　　第二节课是由张怡老师和一年级孩子们带来的找规律。张怡老师根据一年级孩子心理的特点，利用游戏比赛导入激发孩子们的学习兴趣，游戏教学贯穿整堂课上数学课真的“动起来”了，使得孩子们的注意力始终集中在课堂上，学习的积极性也非常高。 　　听课老师针对感兴趣的一节课进行详细的记录。 　　第二环节：新学期，新要求 　　在两位骨干教师课堂展示结束后，首先李婉老师对两位老师的课堂进行了简单点评。接着对上学期我校数学教学情况做了总结。又对我们新学期的备课、作业、课堂做了部署要求，最后又讲了本学期有关数学教学的计划。 　　第三环节领导寄语:新学期新期望 　首先刘希东校长、教研室邹主任对老师们的教学及业务提出了新的要求，更表达了领导对老师们的殷切期望。 邹主任对上学期的成绩进行了详细的分析，对本学期老师的工作态度、课堂管理、习惯养成、学生成绩、计划安排做了详细的讲解分析。最后邹主任说“老师的主责是教学，在抓好教学同时也要注重自身业务能力的提高，珍惜任何一次学习的机会，去提高自身的综合素养。” 　通过本次活动的课例观看和领导们对新学期新要求要求的全面分析，让我们全体数学老师对“双减”背景下的课堂、作业该如何设计都有了新的思考。