减负增效,提升线上教学实效性———五数组线上教学教研

新城区团结小学 鸿雁

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>黑暗遮不住破晓的黎明,</u></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>疫情挡不住前进的步伐。</u></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>面对疫情,</u></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>停课是对生命的敬重,</u></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>不停学是对成长的追求。</u></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">  今年,我们又一次走进直播间进行线上教学,为了更好的做到减负增效,提升线上教学实效性,五年级数学组充分发挥集体的智慧,集备研磨,集思广益。通过集体备课为精彩课堂的呈现做好了保障。课后及时进行教研活动,查漏补缺、扬长避短,为接下来呈现更完美的课堂做足了准备。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">  线上教学期间,不仅让学生学会数学知识,还要继续落实“双减”政策。五数组老师们为了充分调动学生的学习兴趣,减轻学生的作业负担,结合每天所教内容精心设计每天的作业,既保证当天所学内容得到很好的巩固,又控制了时长,有效落实减负增效。课后各位老师还及时的通过钉钉、微信对学生的作业进行了有效评价,对于有困难的学生进行一对一线上指导。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">  虽然网课效果不错,但是也存在一些问题:少数学生因为没人监管等原因未能紧跟课堂;部分孩子由于注意力不够集中,自制力差,导致学习效果打折扣;直播过程有断网,卡顿现象,导致有些学生不能全程跟进。针对以上问题,五数组老师迎难而上,竭尽全力,攻坚克难,确保教学任务圆满完成。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">  线上教学,改变的只是教学的形式,不变的是作为教师的我们的责任与担当,不变的是团小学子们的向学之心。在这特殊时期,五年级数学教研组的每一位教师将坚守教育初心,为</b><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">减负增效,提升线上教学实效性</b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">砥砺前行!</b></p> <p class="ql-block"><b>编辑:刘红艳</b></p><p class="ql-block"><b>初审:龚雪 刘喆</b></p><p class="ql-block"><b>复审:李欣</b></p><p class="ql-block"><b>终审:刘志强</b></p>

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