教研之舟扬帆起航——北街小学数学同课异构活动

任泽区任城镇北街小学陈立欠

好课锋从“磨课”出，精彩源自“苦磨”来。对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。新学期新目标，为了更好的给教师提供交流互动的平台，推动教师的专业化发展，促使教师不断提高教育教学水平，本学期我校将采用“同课异构”的形式展开教研。 　　在孙校长的带领下，我们联合游雅分校、林庄分校和第一实验小学，各年级提前定好“同课异构”的主题，各自磨课，在固定教研时间（周四上午）轮流展开展课活动。 　　2022年3月10日，第一次“同课异构”活动如火如荼的进行着。本次授课内容是四年级《分数的意义》，授课教师分别是北街小学的卢静老师和游雅分校的刘雪洁老师。两节课各具风采，各有独到之处，听课老师们受益匪浅。 　第一节课，卢老师通过猜谜语引入新课，生动有趣，开门见山；过程中充分让学生讨论、表达——用什么分数表示，分母与分子的含义又是什么，对学生循循善诱，讲解细致，孩子们学习热情很高，思维活跃，发言踊跃。 　　第二节课，刘老师由分棒棒糖游戏引入新课，学生兴趣高昂。过程中在学生运用教具动手操作的基础上，再表达自己对所用分数的理解，印象深刻。刘老师语言朴实，讲解细致，体现出了对教材内容准确的把握能力。 　　两位教师根据自己对教材的理解展示了“分数的意义”，两节课都体现了以学生为本的理念，创设具体情境，激发学生的知识体验，促进学生在活动中主动建构知识。虽然课的内容相同，但两位老师的教学风格各异，刘雪洁老师的课沉稳扎实，对于知识点的点拨语言准确。卢静老师的课活泼有激情，学生在轻松的氛围中学习，在交流中中完成教学任务。 　　课后两位老师首先进行了简单的说课，谈了各自的感触，进行了深刻的反思。听课老师们也畅所欲言，各抒己见，老师们既谈了两节课的亮点，又提出了一些中肯的建议。 　　孙校长对这两堂各具特色的新授课给予了充分肯定，两位青年教师采用了多样而现代的教学方法、教学手段，注重了学生的认知水平，能从多方面调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的兴趣。孙校长最后又强调了要认真学习课标、教材，尽心研究学生，让学生从低年级开始就打牢基础，为后面学习做好铺垫。 　同课异构彰显特色，聚焦课堂生成精彩，这次活动也将会进一步激励我校全体数学教师加强对课程标准的研读、对课堂教学策略、方法、评价和学生学习方法指导等方面的研究,使我们的课堂更吸引学生，更具数学魅力。