<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">春至花如锦，夏近叶成帷。</span> 2022年3月3日上午，三亚市实验小学英语组迎来了新学期的教研活动。</p> <p class="ql-block">本次教研活动分为三部分：</p><p class="ql-block">一是温淑霞老师公开课；</p><p class="ql-block">二是课后评课；</p><p class="ql-block">三是新学期工作安排。</p> 公开课展示 <p class="ql-block"> 听前，温淑霞老师以一首欢快的歌曲，激活学生的学习兴趣，让学生很快投入到新的学习中。</p> <p class="ql-block"> 听中，温老师通过一张动物园图片导入文本内容。问题的由：设置由简到难，使学生能够在问题带领下理解课文的脉络。</p> <p class="ql-block"> 观摩的英语老师们都在专心致志的听着温老师的授课，并在听课的过程中仔细记录着！</p> <p class="ql-block"> 在学习文本后，温老师随即给学生们进行练习的巩固。这样极大的帮助学生们更好的操练课文的重难点。</p> <p class="ql-block"> 小组合作环节，学生们的讨论很热烈。</p> <p class="ql-block"> Role play 环节，学生们跃跃欲试，积极的上台展示他们。</p> <p class="ql-block"> 看，学生模仿动物的动作多么惟妙惟肖。逗得台下的同学笑哈哈！</p> 评课 <p class="ql-block">在场的每位老师在观摩温老师的课后，都做出了各自的评价：</p><p class="ql-block">王明美老师：温老师的听中问题设计较好，层层递进，有利于学生把握文本。</p><p class="ql-block">胡蕾老师：课堂较活跃，学生积极，但是可以再适当拓展一下词汇会更好。</p><p class="ql-block">陈少央老师：温老师课堂教学较有趣，建议在词汇教学上能够运用自然拼读。</p><p class="ql-block">海若诗老师：课堂导入较好，但是活动衔接上再流畅些。</p> <p class="ql-block">哈聪晓老师：林老师的思维导图突出重难点，有利于帮助学习理解大意。作业的布置也体现了层次，针对不同的学生，使不同的学生能够巩固所学内容。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">林丽春老师：听后活动较丰富，但是大部分是机械式操练，应该安排些拓展性的操练来巩固课文内容。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">邓莎老师：温老师的听后内容较好，但是缺乏示范作用，应该给学生创设情境，让他们能够在里面运用所学知识会更好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">陈兴珠老师：温老师的听前的歌曲虽然好听，但是较难，学生跟唱会困难，可以直接利用课文上的歌曲会更适合学生学习。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">王天暖老师：温老师上课比较有激情，但是课堂的把控还需提高。<br></p> 新学期工作安排 <p class="ql-block"> 公开课评课结束后，杨梅副校长由于疫情原因，本学期的多项工作都受到影响，但是希望我们的老师们能够根据实际安排好本学期的工作和分工。</p> <p class="ql-block"> 最后，英语组教研组长吴春雨老师根据本学期的工作做出了如下的安排。</p><p class="ql-block">2月： 1.教研会。</p><p class="ql-block"> 2.英语园课程活动计划</p><p class="ql-block"> 3.研讨“教写一体化教学模式及策略”和作业设计及评价命题题型。</p><p class="ql-block"> 4、制定三亚英语好课堂基本要求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3月： 1.英语项目化学习交流活动。</p><p class="ql-block"> 2.一、二年级英语课程实验调研评估活动。</p><p class="ql-block"> 3.四年级英语课堂教学常规检查及反馈活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4月： 1.“雁领天涯”读书交流活动。</p><p class="ql-block"> 2. 小学英语课堂教学评比。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5月：1.中小学英语作业培训交流活动。</p><p class="ql-block"> 2.口语测试评价展示交流会。</p><p class="ql-block"> 3.送教下乡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6月：1.工作室从基地校主题教研活动。</p><p class="ql-block"> 2.各年级教学评价展研展交流。</p><p class="ql-block"> 3.评审作业设计和检测的命题。</p> 本学期我们英语组的各位教师不仅需要加强自身专业素养和技能，在教学中进行“一帮一”的拜师活动，透过“传、帮、带”的方式，互相帮助，共同进步，真正达到教学相长的目的。 <div><br></div><div><br></div>