【四小•知行•教学】行为重养成,常规展风采——曹妃甸区第四小学举行课堂常规观摩评比活动

文佳佳文

<p class="ql-block">  为进一步规范学生的课堂常规管理,我校在开学第一周开展了“课堂常规训练周”活动,旨在狠抓课堂常规的落实,促进学生良好行为习惯的养成,达到“磨刀不砍柴工”之功效。</p><p class="ql-block"> 开学第一天,教务就对各班级提出了细致具体而行之有效的要求,要求各班利用“晨读”、“午写”时间,从“坐、立、找、读、写、走”六个方面对学生进行严格训练,以求培养良好的课堂学习习惯,树立优秀的班风、学风、校风。</p> <p class="ql-block">  随后各班级掀起了课堂常规训练热潮。很快,孩子们放松了一寒假的神经开始紧张起来,用最快的速度、最好的状态投入到校园生活中。坐姿端正了,站姿挺拔了,读书写字规范了……一切都变得井然有序。</p> <p class="ql-block">  本周三,我们迎来了全校课堂常规评比观摩活动。活动过程中,孩子们规范的姿势,响亮的声音,让人忍不住为他们竖起大拇指!</p> <p class="ql-block">  此次课堂常规观摩评比活动不仅提高了教师的管理水平,促进了学校教学工作的规范、有序发展,还培养了孩子们良好学习和行为习惯,彰显了我校学生行为习惯养成训练的实效,切实体现了我校知行合一的教育理念!</p>

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