<p class="ql-block"> 春风三月徐徐来，教坛百花朵朵开。为了提高课堂教学效率，促进教师的专业发展，进一步落实“双减”政策，提升数学课堂教学的有效性，潼关县实验小学开展了五年级数学“同课异构”主题教研活动。</p> 备课篇 <p class="ql-block"> 课前，老师们集体备课她们就共同执教的巜异分母分数加减法》展开了积极讨论，集思广益，为提高课堂的教学效率出谋划策。</p> <p class="ql-block"> 下面跟随镜头一起来进入老师们精彩有趣的课堂吧</p> 教学篇 <p class="ql-block"> 刘莉老师课堂上关注学生的学，注重沟通前后知识间的联系；学生通过折一折，画一画，算一算，将抽象的异分母分数通分的过程很直观的表现出来，展现了学生对算理的真实理解。学生在折的过程中，明确了二分之一变成四分之二的过程，在计数单位的细化中，也渗透了转化的数学思想。</p> <p class="ql-block"> 郭引娣老师通过旧知铺垫，进而提出质疑引入今天学习的内容。她课件设计新颖，语言干脆利落，问题衔接过度自然，让学生的注意力始终能集中到课堂上，通过自主探究获取新知。</p> <p class="ql-block"> 王英老师教学设计条理清晰，有张有弛，朴实之中闪着亮点，有意识的引导学生利用数形结合、转化的方法，体现了解决问题策略的多样性。让学生理解了把异分母分数化成同分母分数相加减的算理，加强了知识之间的联系。</p> 学生篇 <p class="ql-block"> 瞧！积极举手的学生，讨论热烈的学生，认真答题的学生，形成了课堂上靓丽的风景线。</p> 听评课 <p class="ql-block"> 在教研活动中，全体数学老师都按时参与本次活动。瞧，后面听课的老师可认真啦，他们边听边做听课记录，堂堂课入情入境，受益匪浅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教师们根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析。</p> <p class="ql-block"> 同课异构展教师风采，显育人匠心。本次活动让我们碰撞出思维和智慧的火花，我们也在教研活动中，集思广益，共同成长。落实“双减”，打造高效课堂，促进了教师专业化成长，是我们不断努力的目标。在今后的教育教学中，我们数学教研组将会不断努力，继续秉持初心，扎扎实实立足教学，砥砺奋进，上好每一节课。</p>