<p class="ql-block"> 《指南》指出： 幼儿园教育“要以游戏为基本活动”。而户外自主游戏活动给予了幼儿更多的游戏自由和权利，让幼儿在享受快乐游戏中获得主动性、独立性、创造性的发展，收获更多的快乐和成长。</p><p class="ql-block"> 自主游戏开展前期，教师进行了多次培训和教研，我园全体教师根据本园实际情况和幼儿发展特点，研讨出自主游戏的开展形式、区域设置和材料的投放以及安全调控教师站位。从游戏理念的解读到指导方法的运用，为老师更好的组织自主游戏和幼儿的发展助力。</p> <p class="ql-block"> 自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程,这一过程也是幼儿兴趣得到满足，天性自由表露，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格健全的过程，经过全体教师教研讨论，我园每周四上午为自主游戏活动日，现在，让我们一起来亮眼看童真吧 ！ </p> 活动前准备 <p class="ql-block"> 幼儿自主进行布置场地，由于之前玩过一次，所以孩子们都知道活动所需的玩教具以及游戏的规则，小朋友们都纷纷“忙活”了起来。</p> 游戏过程 <p class="ql-block"> 紧张而又激烈的游戏开始了，小朋友们已经准备就绪，大家一副“大干一场”的样子，快看，孩子们像飞驰的骏马一样，奔跑在快乐的草原上……</p> 游戏结束，自主整理 <p class="ql-block"> 户外活动时间结束了，小朋友们又开始行动起来，有收拾垫子的，有收纳安全椎的，有搬运轮胎的，不一会儿，所有的物品整整齐齐的摆放在了指定位置。</p> <p class="ql-block"> 常听一些人说:“我的孩子只知道玩。”是的，爱玩是孩子的天性，都说“爱玩的孩子聪明，”众所周知，游戏是孩子最基本的活动形式，能满足他们的需要，能带给他们快乐。孩子喜欢游戏就像鱼儿喜欢水，鸟儿喜欢飞翔一样。哪里有孩子，哪里就有游戏。</p> <p class="ql-block"> 自主游戏应是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表露，积极性、主动性创造性充分发挥和人格健全的过程。游戏在幼儿教育中的无可替代的地位及其重要价值。</p><p class="ql-block"> 韩庄幼儿园自主游戏活动，将和孩子们一起快乐成长！</p>