争做五健好少年,开心快乐每一天——五年级二班五健少年评选

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<p class="ql-block">  我们的班级里一共有31名小学生,他们来自不同的家庭,但是他们团结向上,率真阳光;班干部有明显的号召力。课堂上表现欲望强烈,积极与老师互动;课外活泼可爱,集体荣誉感强。</p> <p class="ql-block">  在班级管理上,参考我校的“五健少年”评比方式,结合我班学生实际制定了本班的“五健少年”评比标准和“班级公约”,将日常学习、生活习惯细节化,通过“勤指导、多督促、常表扬”的方式,促进学生良好行为习惯的养成,根据学生日日表现进行日日打分,每两周进行总结评选并公示,很好的激发了学生之间的良性竞争,每个学生都积极参与,发挥自己的优势。</p> <p class="ql-block">  孩子们珍惜每一次的活动机会,尽自己最大的努力,发挥出自己的优势,争取最好的奖状荣誉,棒棒哒👍</p> 五健少年名单公示 <p class="ql-block"> 健德少年:刘鑫瑞 梁雅莉</p><p class="ql-block"> 健智少年:刘晨曦 曹恩义</p><p class="ql-block"> 健体少年:刘松搏 王春雨</p><p class="ql-block"> 健美少年:刘燕 隗欣然</p><p class="ql-block"> 健动少年:石培源 郭艺超</p> 健德少年 <p class="ql-block">  每周更新的红领巾爱学习,少先队员们都坚持认真学习,从来不错过~</p> <p class="ql-block">  通过课外实践活动的机会,拓宽自己的视野,在活动中促发展,让自己更加优秀💗</p> 健智少年 健美少年 <p class="ql-block">  艺术来源于生活,要拥有善于发现美的眼睛,并把美好的事物通过绘画等多种艺术手段展现出来,体验美、感受美和鉴赏美💗</p> 健体少年 健动少年

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