<h3> 为进一步推进“双减”工作，规范办学行为，提高教学质量，促进学校内涵发展，前卫小学以切实减轻学生课业负担为突破口，以精准化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，逐步建立和完善“双减”的长效机制，新学期紧紧围绕“双减提质”为主题开展系列活动。</h3> 新学期，教导处对上学期的“双减”工作进行主动思考和积极探索，总结亮点、聚焦重点、疏通堵点。围绕前卫小学 “三新”建设工程，精准定位新学期校本研训工作的思路与方向，紧扣“五大体系”工作：变革课堂教学、作业管理减负、教学常规筑基、教师队伍建设、课题研究提质，真正为“双减提质”赋能。<br> 新学期，在教导处的引领下，通过“学校+学科组+教师个体”开展集体研讨活动，每位教师从学生、教师等角度进行多维分析：知识点落实、得失分情况、学生学业发展情况、改进学习方法。教师在精准的数据中，在理性的分析下，深度剖析，知不足，明方向。 新学期，学校召开毕业班“双减提质”交流会，教务副主任李江玲分别从横向、纵向对毕业班成绩进行剖析，找出问题，明确差距，希望全体老师打造高效课堂，全面提升教学质量。范谷芬老师针对《毕业班教师如何适应“双减”》作分享：作为毕业班教师，理念要“变”过来，数量要“减”下来，质量要“增”上来，教法要“活”起来，评价要“多”起来。向阳校长总结强调：毕业班工作是学校的重点工作，希望老师们有目标，有信心；有措施，有韧劲；讲全局，重大局；上下一心，通力协作，促进毕业班教学质量稳步提升。 “双减”这块责任田主体在学校，学校做好“减法”的同时，更要做好“加法”，前卫小学通过开展“双减提质”主题系列活动，让每位教师从思想上重视，行动上落实，教学上带头，工作上创新，促进学生全面发展。“双减”促“双增”，前小在路上。