<p class="ql-block ql-indent-1">为科学、规范、有序地开展校园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强对师幼校园疫情防控的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全体师幼员工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">当前疫情防控形势严峻，我园结合疫情防控的相关会议精神，为了继续做好疫情防控工作，保障师生员工的身体健康及生命安全，贺派乡中心幼儿园邀请贺派乡卫生院副院长杨光燕和幼儿园健康副校长尹天会到我园指导防疫工作。</p><p class="ql-block"><br></p> 第一篇 指导 <p class="ql-block ql-indent-1">贺派乡中心幼儿园邀请贺派乡卫生院副院长杨光燕和中心幼儿园健康副校长尹天会对我园制定的三案九制进行指导，并对我园疫情防控工作进行实践经验指导。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、汇报我园疫情防控工作，并共同研判开学前幼儿园的《三案九制》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、指导如何正确做好个人防护及校园日常消毒工作</p> <p class="ql-block">三、对校园、隔离室进行检查和指导，强调疫情物资的储备量并要及时更换过期物资</p> <p class="ql-block">四、指导我们如何正确穿脱防护服，并对所产生的垃圾进行正确处理</p> 第二篇 演练 <p class="ql-block">一、演练目的</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.切实做好校园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.全面提高校园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师幼安全。</p><p class="ql-block">二、演练时间、地点</p><p class="ql-block ql-indent-1">时间:2022年3月9日上午 9:30 - 11:00</p><p class="ql-block ql-indent-1">地点:贺派乡中心幼儿园</p><p class="ql-block">三、组织机构</p><p class="ql-block ql-indent-1">组 长:杨红梅（园长)</p><p class="ql-block ql-indent-1">副组长:俸建红（总务主任)</p><p class="ql-block ql-indent-1">安保组:刀志明（保安) </p><p class="ql-block ql-indent-1">医护组:赵疆、刀志兰</p><p class="ql-block ql-indent-1">疏散组:赵安向、沈瑞、赵格格</p><p class="ql-block ql-indent-1">后勤组:刀志明、刀玉琴、刀艾腊</p><p class="ql-block ql-indent-1">信息组:李京云</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">场景1：教职工入园体温检测演练</p><p class="ql-block ql-indent-1">入园时，教职工排队间距一米以上依次有序通过检查入园，身体健康者方可入园准备工作，如有体温不正常者需到医院进一步做检查。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">场景2:幼儿进园时演练</p><p class="ql-block ql-indent-1">入园时，幼儿排队间距一米以上依次有序通过检查入园，身体健康者方可入园，如有体温不正常者立即劝返，由家长带幼儿到医院进一步检查。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">场景3:上班期间，校内教职员工出现发热、咳嗽等症状</p><p class="ql-block ql-indent-1">教师上课突发咳嗽并伴有发热症状，自行戴好口罩，测体温，联系医护组，其他教师带幼儿离开教室，消毒人员对该教室进行消毒。医护组为教师测量体温、询问身体状况，进入隔离观察室，用水银体温计复测体温。医护组做好该教师的身体状况记录，并立即上报园长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">场景4:幼儿在课堂上，突发咳嗽、发烧症状</p><p class="ql-block ql-indent-1">上课期间，幼儿在课堂上突发咳嗽、发烧症状，授课老师联系信息组老师到现场，指导幼儿佩戴好口罩，对幼儿进行体温检测、身体状况询问等，并上报医护组，医护组和信息人员将幼儿带入隔离室，为幼儿更换新口罩，进行水银体温计复测体温，做好登记。另一名教师将该班其余幼儿离开教室，消毒人员对教室进行消毒。班主任向家长询问幼儿旅居史，同时联系园长，发现疑似病例，园长上报上级部门，配合包保医疗小分队将该幼儿转送定点医院发热门诊。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">场景5：就餐时一幼儿出现发热、腹泻等疑似症状</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿向教师报告有发热、腹泻等症状，教师随即对该幼进行体温测量，并为幼儿戴好口罩，教师联系医护组，医护组复测温，<span style="font-size:18px;">并带幼儿转移隔离室。</span>另一名教师对桌椅进行消毒，班主任上报园长具体情况。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">场景6：午休时1名幼儿出现发热、咳嗽等症状</p><p class="ql-block ql-indent-1">午休时教师在检查幼儿就寝情况时，一名幼儿报告有发热及咳嗽症状，教师给该幼儿测体温，并为幼儿戴好口罩。教师立即联系医护组，由医护组带领幼儿前往隔离观察室，并对幼儿进行测温、身体状况询问等。班主任向家长了解该幼儿旅居史并登记，同时联系园长，园长核实情况后及时上报上级部门。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">场景7：离园关演练</p><p class="ql-block ql-indent-1">分批错峰排队离园。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿离园时间按照分年级分班次错峰放学，依次按照中班、大班由授课教师组织幼儿有序出教室，佩戴好口罩，按出口通道一米线排队离园。提醒幼儿离园后立即回家，勿在外逗留，幼儿离园后消毒人员对校园进行全面彻底消毒。</p><p class="ql-block"><br></p> 第三篇 结束 <p class="ql-block ql-indent-1">本次演练活动，贺派乡卫生院副院长杨光燕和幼儿园健康副校长尹天会参与指导全程演练活动，对此次活动给予充分的肯定，并提出了可行性较强的意见和建议。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过本次演练活动，提高了幼儿园全体教职工抗击疫情整体应急、应变能力，<span style="font-size:18px;">细化了防疫工作流程，熟练防疫的操作，把各项防疫工作做细做实，筑牢幼儿园的抗疫“隔离墙”，</span>确保幼儿园在发现疑似疫情时，能够及时有效地处理、守护和保障师幼安全。疫情当前人人有责，贺派乡中心幼儿园全体教职员工必将齐心协力，全力以赴，力求将疫情防控落实到每一个细节，为幼儿安全与健康保驾护航。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 贺派乡中心幼儿园</p><p class="ql-block"> 2022年3月10日</p>