落实“双减”政策 聚焦提质增效——周口二十二中召开教学质量专题分析会

浅笑安然

教研室

双减

提质

增效

学生

课堂

教学

作业

辅导

以赛

　　教学质量是一所学校的生命线，是立校之本、立校之基。近日，周口二十二中召开“落实双减政策，提质增效”专题分析会，石海钧书记主持了会议，各学科教研室分别针对各学科、各层次学情，积极开展了教育教学研究，从数据分析中查找差距，发现问题，拟出对策，制定有效措施，在确保“双减”政策落地的同时，全力提升课堂教学质量，积极践行“凝心聚力抓质量，戮力同心创佳绩”的年度教学目标。

语文教研室

　　我校语文教研室是一支踏实严谨，潜心钻研，向心力强的团队。语文教研室主任赵会芳从基本情况，四校联考成绩对比，存在问题和解决措施四个方面进行了汇报。她从以下八个方面具体介绍了本学期的具体措施：向课堂40分钟要质量；营造和谐的学习氛围，确保良好的教学效果，练字具体做法，阅读课开展，提高学生写作水平，以赛促练，打造精品课堂。

数学教研室

数学教研室主任刘新认为数学上继续做好培优补差工作，备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。（教学常规落实的十字方针）.备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动。 在周周清检测方面，抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工，实到人。

英语教研室

英语教研室主任王瑞琦，提出四条措施：首先，加强对英语课程标准和核心素养的钻研，了解各级目标要求，准确地设计和描述这些目标。其次，分层次提问，使更多的学生能参与课堂，同时适时适度地给予 表扬和鼓励，让学生不断体验成功的乐趣。再次、优化作业设计，量力而施，因人而异。最后，A、B组同学严格要求，强化好错题的更正，努力做到面批面改，可以利用课间休息，延时服务以及专项练习时间做好优秀生的作业辅导。

综合一教研室（物化生）

杨永彬主任代表综合一教研室的老师们，努力做到：
1.认真备课，向课堂40分钟要效率。2.转变教育观念，落实“双减”政策，优化作业设计，3.认真做好学生作业辅导。4.以赛促学，结合各学科特点，开展多种形式的学科知识竞赛。不断地探索好的方法、好的经验，教会学生学会学习，加强学生基础知识和基础技能的培养，同时注重培养学生独立思考的能力，强化对优等生的拔高培养。在学校的领导下定能取得更好的成绩。

综合二教研室（政史地）

史华起老师代表综合第二教研室介绍了教研室学科分布和人员构成，并就期中期末两次联考成绩进行表格数据对比，分析了政史地三科的亮点和不足，最后重点阐述了落实双减提质增效措施。
史老师从基本方针、集体教研、课堂教学、课后辅导、作业设计、以赛促学六个方面详细介绍了提质增效的具体做法，思路清晰，针对性强，投射出大量的教育教学智慧和思想。
　　最后他表示，学校的选择就是我们的学业，在高品质办学的路上，克服倦怠，提高效率，扬长补短，努力让自己成为高品质教师，让更多的学生培养成高品质新时代少年。

　　

接着，郭校长强调要坚决扭转目前学校教风学风中存在的问题，通过采取加大对教风学风建设情况的查纠力度 、完善对教师教学过程与教学成绩的考核评估 、加大对学生违纪的处罚力度等措施，统一思想，增强紧迫感，各处室、各年级明确职责，提高执行力，团结协作，强化责任心，为学校的持续稳定健康发展积蓄强大的精神力量。

　　最后，吕校长总结，号召我校全体教师，要聚焦初心使命，切实落实教研教改，建设课堂阵地，积极提升教师自我素养、教学技能和执教水平，准确分析形势，提升工作干劲，全面落实“双减”，做到提质增效。