凝心聚力，砥砺奋进—清苑区何桥乡耿桥小学教学质量分析会

～🌸丽娇🌸～

为扎实推进减负提质各项工作，精准分析教师教学质量及学科课后答疑效果，促进教师在反思、总结中提升。2022年3月9日，耿桥小学召开了以“凝心聚力，砥砺前行”为主题的教学质量分析会。 　　首先，田校长对老师们在上学期教育教学工作中的努力进行了肯定，并对2022年重点教育教学工作的推进进行了部署，同时也提出了新学期的要求。田校长希望全体教师对成绩进行分析和总结的同时，要严格按照“双减”要求，打破习惯的老套路，真正做到提质增效。要转变教学理念，提高课堂效率，学习进取、提高认识、勇于担当、创新作业布置，努力提高学校教育教学质量。 　　紧接着，各科教师结合试卷的答题情况，对上学期考试成绩及班级情况进行详细了分析：语文学科反馈：个别学生书写不规范、积累运用题答题情况不够乐观、阅读范围狭窄、灵活度差、薄弱点训练不到位。反思：对学生的强化训练不够，对学生了解不够全面，没有针对学生薄弱环节精讲多练。平时教师没有严格要求书写标准，或者要求没有抓实，落靠。课文分析不够细致，重点没有细化。在双减政策下，优化作业设计，在“控量”上下功夫。经常性开展提升作业质量的研究。好的作业设计要体现基础作业要少而精，分层作业要有精准性，弹性作业要有合理性，个性作业要有必要性。从而达到学困生“吃饱”，学优生“吃好”。数学学科反馈：学生的数学术语不规范、计算不准确、分析解决稍难问题综合能力不强。改善措施：重视基础知识的教学、提高学生的计算能力，培养学生养成良好的学习习惯，注重学生的逻辑思维和逆向思维的发展。要立足学生优化课程结构和教学内容。其他学科教师反馈：此次考试，个别同学基础知识不扎实，书写潦草，学习态度不积极。提出了要狠抓后进生的学习，同时多做思想工作，促进后进生的进步。 　　在场的教师认真聆听分析别人的发言，记录每个年级存在的问题、需要重视的点以及改善措施。 　　最后葛主任对本次教学质量分析会进行了总结：她再次强调课堂是教育的主战场，是教育发展的核心地带。课堂不变，教育就不变，学生就不会变。所以本学期我校会继续“学讲”教学模式，并努力打造“双主四式”高效课堂，通过互动式、启发式、体验式、探究式教学实现教学相长，培养智慧型教师，培养全面而有个性发展的学生。同时葛主任对各科作业设计的趣味性、层次性、实践性、拓展性方面，以及教师和学生的阅读、书写方面提出了要求。 　　一支独秀不是春，百花齐放春满园。我们耿桥小学教师，一定携起手来振奋精神，脚踏实地，坚定信心，让学校教学质量再上新的台阶。