学无止境，未来可期——2021信息技术新教师入校培训（一）

飘

风车

绘制

老师

同学

本节

多彩

教师

学生

教学

进行

为了提高新教师的教育教学水平，帮助青年教师快速成长起来，让教育教学质量再上一个新台阶。韶关市浈江区信息技术教研团队为新入职信息技术教师制定了专业的跟岗培训计划，本期为第一次跟岗培训，分为教学观摩与评课议课两个环节。本次培训主讲教师为来自沙梨园小学的伍灏老师，地点为风采实验学校，课题为四年级的《多彩风车园》。

案例导入

本节课，伍老师首先请同学上台演示将花朵复制到草坪中，对上一节课的内容进行复习与巩固。紧接着向大家展示了多彩风车园的画面，这本主题，点明本节课的主题是绘制多彩风车园，同时让同学们思考根据以往所学知识，同学们会怎么进行绘制？极大地激发了学生对绘图工具学习兴趣与热情，同学们很快进入了学习新知识的状态。

新课教授

本节课内容以任务驱动的方式进行，总共分为3个基本任务，第一个任务是：绘制风车屋。首先伍老师先向同学们演示了在绘图工具中如何调整图像大小，然后请同学进行演示，通过学生演示发现问题，并引导学生解决问题。接下来让同学们通过复制、粘贴、大小调整的方式绘制风车屋。同时，伍老师巡视学生完成情况，进行有针对性的讲解，风车屋绘制完成后再次请同学上台演示，进一步巩固风车屋的绘制，帮助学习困难的同学进一步理解。

绘制好风车屋之后，开始讲解任务二：绘制风车叶子。首先伍老师展示了风车，让同学们观察风车的特征，引导同学们思考该如何绘制风车叶子，然后伍老师示范一片叶子的绘制，接下来让同学们自己创作，并引导学生通过复制、大小调整、旋转完成整个风车的绘制。

风车屋、风车绘制完成后，伍老师提出让大家发挥想象力，绘制背景并再次对风车及风车屋进行加工形成“多彩风车园”。首先学生绘制好背景，然后根据本节课学的知识点经过复制、粘贴风车与风车屋形成多彩风车园。在此过程中，伍老师进行巡视指导，完成了的同学小组之间互帮互助，小组均完成由组长记分，作为评价。

添加好背景之后，为让多彩风车园更多姿多彩，伍老师提出来任务三：添加花朵。教师示范复制粘贴花朵添加至背景中，并通过扭曲调整话多样式，使花朵更加形象生动。接着学生自己动手操作，为风车园增添色彩。绘制完毕，选出优秀作品进行展示进行生生互评，最后由伍老师总结评价，各小组长上台积分。教学过程中，伍灏老师关注非常细心和耐心地指导着学生，关注着每一位学生的学习状态，可以说是一堂非常流畅、完整而又气氛活跃的课，非常值得我们新教师学习。

评价与小结

课堂接近尾声，伍老师先请同学回顾本节课所学知识，然后进行总结，本课的重点在于三个字“调”（整大小）、“旋”（转）、“扭”（曲），简明精炼的概括了本节课所学知识。

评课议课

评课议课环节由韶关市浈江区教师发展中心信息技术教研员朱艾然主任主持，总共分为两个环节，首先是由伍灏老师对自己本节课的教学思路、教学内容及方法进行简单阐释；然后由教研团队教师发言进行点评。

张老师、叶老师等教学结构、课堂氛围、教学工具等方面对伍老师的课例进行了评价。总体上，本节课结构清晰，教学流畅、课堂氛围活跃，是一节值得一听的好课。同时，各位老师从导入、教学方式等方面提出来更好的建议。

经过此次学习，我们新教师受益匪浅，收获良多。