甘于奉献，不忘初心- -在教育事业中綻放生命。 （下篇）

兰花花

用 心 培 养 教 育 孩 子

1952年我从南京市师范学校幼师科毕业，王嘉穗、程祖瑢，还有好多初中同学抗美援朝时都参军了，王嘉穗抗美援朝还去了朝鲜。我没参军，我为什么没去呢？我也报了名，并批准到海军。还没正式宣布呢，被我的妈妈知道了，是我妈妈拖了我的后腿，因为我家里经济困难，孩子多，好不容易盼啊盼啊，我马上就要师范毕业，毕业就有工作了，一工作我家里就有了指望。天地良心我是真的想去，但当时家里真的是困难需要我去工作，组织上也理解。那时我是团支部书记，因为这个原因，接下来支部担任的工作也不能干了，那我也没办法。我也理解我的妈妈。我工作以后有了工资养家，家里的负担确实减轻了。

吴明培老师是共产党员，解放后到浦口区人民政府文教科任科长，他爱人徐惠先也是珠江路小学的老师，没教过我，后来在市教育局小教科工作。他们家就住在成贤街原教育局对面，“文化大革命”后搬到干河沿住，我经常跟他联系，几乎每个星期都到他家去看看、玩玩。他知道我要毕业了，就把我要到浦口区，目的是培养我入党。我们班分配到浦口的共两个人，另一位同学叫周洪庆，她被分配到小河西小学任幼教老师；我被分配到新炭场工人子弟小学做幼儿园教师，1956年被评为“南京市优秀保教工作者”，证书还是彭冲市长颁发的呢。就是“文化大革命”中被抄家撕坏了。抄家的原因是我家先生从南师院中文系毕业后被分到盐城师专教古典文学，1963年他们学校为贯彻“调整、巩固、充实、提高”八字方针而被撤销，于是被调到滨海中学做高中语文教师，他古典文学讲的多“文化大革命”时说他是滨海的邓拓，被打成“反革命”，因而遭到抄家，红卫兵说我的奖状是“黑帮”彭冲发的，就撕了它。

　　已 故 吴 明 培 老 师

我在珠江路小学的老师，解放后任南京市浦口区文教科科长

南京市师的同学右2为周洪庆

　　我与周洪庆同学合影

我们同时被分配到浦口区

1956年荣获彭冲市长签发的

南京市优秀保教工作者奖状

我为什么能够获得这张奖状呢，那是因为我实实在在干出了成绩，1952年我中师毕业，被分配到浦口区新炭场工人子弟小学，这是一所规模不大的完小，它所有年级均是单行班，虽然学校本身不大，但是当时幼教办园的方针是“解放妇女、面向工农、为劳苦大众服务”，这所小学的学生家长多数是“搬运个人”，所以在此增设了幼儿班。学校分本部与分部两部分。本部校址设在长江边，中高年级师生在那边；我则被安排在分校，因为幼儿班、小学低年级师生均在此。分校校址在场南街工人居民家属区。学校设备十分简陋，校舍仅有一排坐北朝南砖瓦结构的平房，四周用竹篱笆围档，篱笆的南边有一池塘因而校门开在学校的东北面。校舍在校园中央，南面有一块平坦的场地，供小学部学生活动用。校舍北面是一块堆有煤渣的空地，供我们幼儿班小朋友活动，篱笆外住有居民。学校要我在此开创幼儿班。当时学校只给我8张桌子（一张桌子可围坐六位小朋友），48张小椅子，一间教室，还有就是教室北面的那块堆有许多煤渣“废墟”似的场地，没有一位小朋友。校领导要我及我的伙伴赵美琴一起去动员附近适龄的儿童家长送孩子来幼儿班。我的招收对象绝大多数是搬运工人的子女，

新炭场那里有一个煤炭转运公司，附近的居民多数是搬运工人，他们把由火车运来的煤炭转运到货轮上，再由货轮经长江运到其他地方去。这些家长搬运完煤炭下班回到家浑身都是煤炭灰，脸上只能看到两只眼睛，他们不仅劳动辛苦，负荷重，而且收入不稳定，是按件计工，有活有收入，无活无收入，多劳多得，生活贫困，各方面条件均差，他们的孩子流鼻涕，淌口水，满身的虱子。他们就是由我们挨家挨户动员来的学生，几经努力学生满员如期开学。

1952年9月1日是我们幼儿班开学的一天，也是我正式成为人民教师的大好日子。为使我和我们班的孩子对这一天有一种“仪式感”开学前我像布置“新婚房”一样忙碌着布置我们班的活动室，把它装饰得整齐、清洁、漂亮。除了自己动手，在墙壁两边粘贴着“爱清洁 、讲卫生，讲文明、懂礼貌”等宣传教育图画外，还请了我的同事、学校的美术教师（也是我市师的校友）王发林老师帮忙，他为我们的活动室正面墙上贴上他制作的大型天安门、克里姆林宫纸刻影印。（当时中苏关系处于“蜜月期”）这样做为的是让孩子们一到幼儿班就喜欢上这个生活环境。

开学后我琢磨规划如何美化我们活动室外的环境- -将煤渣地变为美丽的花园、儿童乐园。

要把近200平米场地整平—铺泥—再种花草，可不是一件小工程啊！在一无资金二无人力情况下我该怎么办？！

因为我刚刚毕业，既是浦口区小教团总支的宣教委员，又是新炭场工人子弟小学工会组织委员，这些身份鞭策激励着我胸怀满腔热情，事事勇往直前，处处起模范带头作用。在市师读书时，看苏联电影《乡村女教师》，瓦尔娃拉的形象不断在脑海里呈现，更重要的是我正在争取入党啊！好在我当时单身一人，没谈恋爱没结婚，于是我动员小学高年级特设班（他们都是超龄学生，有的已经十五六岁了）的两位青年团员：聂鹏贵、杨绪恒来作志愿者，和我一起干这个“伟大的工程”！恰巧当时学校附近的大新村农民在搞“防汛护堤”工程，我们就趁机在那里挖些泥土来铺地。从工地到学校还是有段距离的，再说他们毕竟年龄还小，正是长身体时期，不能让他们一次劳动负荷太重，影响身体健康，所以采取“细水长流”的方式，这样他们几乎牺牲了一个学期的星期天休息日（当时还是实行一周工作六天的单休工作制）。这两位同学在建园中立下汗马功劳！

花园平整好以后，我就发动小朋友家长和我的同事们捐献花、树来种植。我们陆续得到美人蕉、唐菖蒲、万寿菊、大丽菊、太阳花和茑萝等草本花卉，又种了一些向日葵，我的同事周伟老师从家里带了一棵玫瑰花，我自己又用扦插的方式培育了月季花、葡萄。最漂亮的还是那棵开满枝头粉色、复瓣的桃花树，我们的花园终于开辟成功了。一年四季满园春色、百花争艳、万紫千红，尤其是春天玫瑰花开放时阵阵香气袭人，令人陶醉。

另外市教育局拨了40万元人民币（是未改版的旧币万元等于今天的一元）开班费。除了花20万元买了一架风琴供教学外，余下的20万元我和学校负责总务的方老先生商量策划，如何花极少的钱添置性价比极高的设施：我们添置了一座能攀登、爬、滑多功能的滑梯，两只摇船，20只竹竿上装有木质马头的竹马……还从长江边取了一些细沙给小朋友搞了一个沙盘，这样不仅美化了我们的生活环境，充实了我们的教学内容，让孩子们认识园子里各种植物，同时还丰富了孩子们活动，和他们一起在此做游戏，最后实现了我期盼的变“废墟”为美丽花园、儿童乐园的美好愿望。

搬运工人的劳动状况

此照片来自网络

我和赵美琴老师带孩子在花园里上认识环境课

摄于1964年

我和我的的伙伴赵美琴老师和孩子一起做游戏

摄于1954年

1985年我调回南京，秋天我和当年的伙伴赵美琴老师 重回新炭场小学

（此校址就是当年分校的校址- -旧貌换新颜）

摄于1985年秋天

最近看到网上新闻讲那个用芥末弄小孩的事，真不可思议，想想多可怕。以前我们对学生真好。

孩子头上长虱子，我不忍心给他们剃光头，不让女孩子因此而太丑，还有小男孩他们在家里很惯像女孩一样长发编辫子，你是不能动员他们剃光头的。于是天晴我就抱着他们的头给他们找虱子，每天给他们洗头，还买了蓖子给他们梳、蓖。后来我研究出一条规律：只要你连续半个月天天洗，天天蓖，肯定就能好。因为经过这个周期，虱子被捉完了，它们的卵慢慢孵化出的虱子也被捉完了

我还有一个学生叫刘蜡姐。她是我们班唯一的农村孩子，是个瘌痢头，家在附近大新村。为了给她治瘌痢头，我到浦口区卫生所找熟人。她给了我白降汞软膏，这个治瘌痢头效果好。我也不怕被传染，给她用药，后来果真治好了（不过最近我在网上得知这药有副作用，当时不懂）。要不然一个女孩子因秃而没有头发不很难看嘛？那时我们老师对孩子真是一片真心。我热爱儿童，把学生当作自己的孩子，下雨天从学生家里把他们背到学校来，放学后驮着送回去。我们带孩子从新炭场到浦口公园玩，路上家长见到我就夸我。小孩子从不愿到幼儿园，到最后主动要求来。有个叫王来喜的小朋友，家住离幼儿园很远，我们在新炭场，他住在小河南那边，他的家长专门找到我，要求把孩子送到这边来上幼儿园。

吴老师让我到浦口来是准备培养我入党。他让我参加党的活动、听党课。从1952年开始直到1954年，我一直都让我参加。我对党很忠诚，所有关家庭社会关系在参加中学生暑期学习团的时候就登记了。我大哥在台湾这个情况，也早已主动如实填写老实交代毫不隐瞒。所以连“文化大革命”当中无论大家贴大字报时，他们知道我哥在台湾国民党国防部二厅特务机构工作，只说我是国民党潜伏特务，没有说我其他问题。

1954年党中央提出一定要解放台湾，党内规定不接受有海外关系的人入党的，因此我只能做积极分子，党的同路人。但是我并不因此影响工作，我仍一如既往地积极工作，以卢贵珠老师为榜样，我要像她爱我一样爱孩子。我一直有这样的想法：入党不是为了个人，是为了党的事业，组织上不能入党但思想上、行动上可以入党，就是这么一个理念，鞭策着我积极努力工作。

1955年我被区文教科调离新炭场工人子弟小学去了浦镇东门镇小学，准备让我到那边小学做中层去。可南京市教育局不同意，他们认为我是南京市幼教中心组的成员之一，市教育局觉得我们培养的都是优秀的幼教老师，怎么到小学去了，不同意。于是在那里我待了一学期，就被调到浦口区第一中心小学附属幼儿园了。

1952年毕业的时候，我们有些同学直接到南师读书，我没去是件遗憾的事，因为家庭经济困难，需要我参加工作养家糊口。但是读大学是我梦寐以求的夙愿，我立志成为幼教专家，必须升学深造，不断提高自己。那时我大妹妹在二女中读高中，就用她的教材边工作边自学，四年如一日，孜孜不倦地复习准备考大学。

　　和孩子们一起户外活动做“开火车”游戏

（你能看出右边的女孩子头上生过瘌痢头吗）？

摄于1963年6月1日儿童节

陈胜利和许小凤小朋友在草地上做“划小船”游戏

站着的是（左）刘来喜（右）王秀兰

他们都曾经是“满头虱子”的孩子

摄于1963年6月1日儿童节

1954年摄

不 忘 初 心 献 身 教 育

1956年初中共中央提出“向科学进军”的伟大口号，我就报名参加高考，很幸运的是我考上了，可见机会总是留给有准备的人的。有的人准备第二年报考，可是第二年政策改了。市立师范出来的学生都是很强的，市师普师科是培养小学教师的，但是我们好多同学都被分到中学，如二女中、六十七中、十一中都有他们的踪影，像我一样，在“向科学进军”热潮中有幸考上大学的人也有不少。

我读大学的愿望如愿以偿。考入南京师范学院，（即现在的南京师范大学），这里有两个专业在全国都著名，一个是中文，一个是教育。尤其是幼教，我读的是教育系学期教育专业。我从事了4年幼教工作而且得了“南京市优秀保教工作者”奖状，能不选这个专业么？更重要的是我热爱这项工作，想成为幼教专家，我就还是选这专业，读了四年。回顾我的读书历程：小学读3年半- -前面低年级我断断续续读了1年，直到4年级下学期到珠江路小学中、高年级连续读到小学毕业，加起来3年半；二女中读到初二下开学不到一个月就工作了。到市立师范幼师科也是两年制的；正儿八经的读书是在大学，完完整整的4年。

我读中师时的校长耿家舒，南师时院长是温建平，当时我们读书遵循的是陶行知先生的教学理念。让我们假期都到农村去参加土改复查、下乡采风、办农忙托儿所等社会实践活动，锻炼我们的实践能力，我觉得这种教育模式就是今天也值得推广。

1956年进南师不久开团代会我是团代表参加大会，又担任班级团支部宣教委员，还是很红的，应该是积极分子。1957年反右，我却成了“下台干部”原因一是我个性强，不愿说违心的话；更重要的是我的家庭背景— —我大哥在台湾……所以我在南师那段时间不算“进步”。

反右以后就拔“白旗”，批“白专道路”。同学批判我走“白专道路”。我就想不通我怎么“白专”呢？我生长在社会主义红旗下，在共产党的领导下，读党规定的教材，书读到最后不是为党为人民服务嚒，这一路不是红的吗？再说我离开幼儿园考大学不就是为了增长知识，掌握本领更好地为人民服务吗？我只有一个指导思想，“知识就是力量”，我一定要把书念好，要掌握好知识，有真才实学。我考入南师是享受调干生待遇，不仅吃饭不要钱，每月还领调干金，我十分珍惜这来之不易的读书机会。所以尽管当时在搞大炼钢铁等一系列活动，除了上课，只要有可能我就就钻图书馆。难道这就是白专道路？反正我下决心努力学习各门功课，苍天不负有心人，经过不懈的努力，4年中我的学习成绩考试科目均为优良，这为毕业后 工作奠定了基础。

我的母校- -南京师范学院被誉为东方花园的美丽的校园

1956年入南京师范学院教育系学前教育专业甲班全体同学

摄于南京玄武湖公园

　　1958年秋全系师生下乡到农村采风我被分到溧阳县片

刚到溧城镇我们听曹雏教授讲话 摄于溧阳县溧城镇

1960年春到靖江县实习

时与靖城人民公社中心幼儿园全体工作人员一起听该园园主任发言

　　1960年春与幼师同学同去靖江县实习

我在主持靖城人民公社中心幼儿园工作人员开座谈会

　　1960年我大学毕业，因为家庭社会关系问题，被分配到盐城地区滨海县师范学校。这里毫不夸张地说是“听不见鸟语，闻不到花香”。学校是在盐碱地、坟茔堆上建成的。我们那届真正留在南京的不多，那都要是积极分子。到苏北还有一个原因是正好赶上“大跃进”，提出一个口号，要大办教育，每个县都要有一所师范学校，国家号召“到祖国最需要的地方去”。

我一心想做一名幼儿园老师，搞幼教工作，成为幼儿教育专家。可事与愿违，我离开大学就没搞过幼教，开始在师范学校教教育学。学校教师课时是有定额的，我教育学的课时不满，必须兼其他的课，因为我大学里成绩不错，除了专业课，俄语也是必修课，我学得也优秀，于是我就兼教俄语课。

1962年暑假国家提出“调整，巩固，充实，提高”八字方针出来，滨海师范学校被撤销了。撤销的时候我已结婚，我家先生在盐城工作。开始县教育局人事科把我分到滨海县六套中学去教语文，我当时不愿意。我跟文教局人事股长说，我是教俄语的，你还是让我教俄语吧，我改教语文，教不好，不是误人子弟吗？后来人事股长吴学灿觉得有道理，就把我介绍信上教学内容“语文”前加了“外国”两个字，改成了外国语文，顺理成章也满足了我的愿望。分到六套中学后校长还是要我教语文，不巧后来又来了一个扬州师院学俄语专业的人，我想人家是本专业的科班出身，我则是非专业科班生，不过我还是坚持不教语文学校让我回县教育局重新分配。我回到县教育局找到人事股长，我就说我是学幼教的，如果中学俄语没法安排，你就让我到幼儿园去，这既顺理成章又满足我的愿望。他说这不行，那不是大材小用吗？你怎么能去幼儿园呢，要么去小学。我说幼儿园属幼儿教育，小学是初等教育，都是我们教育体系的一部分，它们只是教育对象年龄有区别，幼儿教育是3—5岁儿童，小学属初等教育，是6—12岁儿童，至于他们的老师没有高低贵贱之分，都是师范毕业生，是平等的，因此不存在幼儿园低小学高，到幼儿园做教师就大材小用。他不知道我国教育制度包括幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育、继续教育。我仍坚持要么教中学俄语，要么去幼儿园搞本专业，他仍坚持小学比幼儿园高，让我去小学，正僵持着……恰好地区来通知说盐城教师进修学院有一个进修中文的名额。我的先生在盐城师专工作，我在滨海，滨海属盐城地区我盘算着进修结束后设法调到盐城去，再说去盐城教师进修学院进修第二专业中文，今后我教语文才名正言顺，否则以后我将一直是“打酱油”，打杂的，让我教什么就得教什么，我觉得这么选择是对的。于是我就决定去盐城教师进修学院，以后就教语文了。

1963年夏我进修没结束就生孩子了，真不凑巧，我先生所在盐城师专也为了贯彻八字方针給撤销了。他被调到滨海中学。真是阴差阳错，我一个人带着孩子怎么进修呢？没办法，我就向县教育局提出要回滨海去。县里不肯收我，担心地区教育局批评他们：怎么送上来进修没结束又要回去呢？县里说我们不管，你自己去找地区教育局。于是我就每天抱着孩子去盐城地区教育局，我说不能进修了。我先生调回滨海了。我一个人带着孩子怎么办？？也巧滨海要人，地区教育局说你回去吧。地区愿意放我回去，县里乐得做好人，就让我回滨海，被分到滨海机关干部学校搞业余教育，这样我又从事成人教育了。想想我的个人经历还是蛮丰富的，经历了一个完整的教育体系：幼儿教育、学校教育、师范教育、成人教育。接着1966年“文化大革命”就来了。不少干部下放劳动，我的学员到“五七”干校、到农场去下放劳动。我这个老师连学员都没有了。只能跟随他们一起去了“五七”干校。然而“五七”干校不是最后的归宿。于是1970年初我带薪下放到响水县小尖人民公社朱浦大队合兴生产队，做地地道道的农民。这是一个很穷的生产队（一个全劳力一天一个工分三分钱)。这时我是三个孩子的妈妈（其中有一对双胞胎），我自己带两个孩子（双胞胎老大放在南京由母亲带）。此时我正值中年，这个年龄应该是人生的黄金时代，年富力强，风华正茂，学业有成，最能出成果的时期。然而我却在那里“面朝黄土，背朝天”修地球……要是全家下放按政策可以盖房子，可是因为我是一个人下放，政府只给我一扇门，一扇窗户，三根桁条三百块砖头，我无法盖房子，也就没地方住。后来还是沾了我好朋友的光，他的弟弟是该大队的副书记。他帮我暂时安排住在生产队牛屋旁边的一个山芋窖子里……夏季黄梅天，雨季滂沱的大雨将做厨房的一面墙冲到倒了。我就用发給我的三百块砖头，自己动手“破缝”“吊线”当起瓦匠把墙砌起来，贫下中农都夸我厉害。我也深深体会到困难确实能锻炼人。在那里我学会了插秧、锄地、割稻（麦）薅草、推独轮车等各种农活，还在县农科所科研员的指导下搞“九二⭕️”实验，为人生道路积累了丰富的财富，到老受用（我下放后不久我的先生就因涉嫌“五•一六”分子被隔离审查了22个月）。在这里我得到贫下中农的照顾，与他们建立了良好的关系。

一 直到1973年10月，好多下放人员回城了。我也归队和先生一起分到响水县康庄中学。这是一所生活环境很差的乡村中学，校址在海边，在这里我语文、历史、政治什么都教，当然都是文科，理科我不会。我有自知之明，尽管我数学学得也很好但是才念到初二。在康庄中学待了一年半的时间1975年又到运河中学。在那里做了三年高中语文教师，后两年还担任了班主任，我不是去进修过嘛，所以学校也认可我了。我的学生是在“文化大革命”中成长的农民的孩子，他们所受的教育不系统，不完整，不规范。我对他们非常尽心，可以说是呕心沥血，所以这些学生跟我的感情也很深。1976年到1978年我们相处两年（当时高中是两年制）他们刚好毕业，我离开运河中学和先生一起调到盐城师专，就是现在的盐城师院。他教古典文学。我教心理学。我刚才讲了，所学的知识不管到什么时候都会有用的。我虽然不是心理学专业毕业，可是普通心理学，儿童心理学都是我们的必修课，我理论课学得不错。就可能顺利地把我的心理学专业课承担起来。到师专后我又到南师大进修了一学期普通心理学（指导老师是林凤藻教授）。因为是回母校进修，那里的老师不是我过去的老师就是老同学，他们给我提供了极大的方便，不仅安排我随本科班听课，还让我听公共科的课，参加他们的教研活动、学术讨论，还随在职老师进修俄语。在进修期间，我如饥似渴，废寝忘食似海绵吸水般抓紧一切学习机会，结合备课，查阅资料，请教老师，为我胜任心理学教学做了充分准备。回校后我除了搞好本身教学工作还搞科研并结合外语进修阅读俄语原版论文先后翻译了（1）《早期儿童短时记忆的发展》（2）《儿童道德行为的形成》（3）《早期儿童和成人交往对内部活动方式有什么影响》（4）《小学生学习动机的特点》（5)《有关学前儿童提问的研究》。其中在译文（1）在《江苏心理科学通讯》刊载；译文（2）、（5）分别由全国性刊物（华师大主办的）心理科学通讯编辑部出版的《儿童心理学译文集》、（及由杭州大学主办的）《外国心理学》85年第三期刊载。译文（2）还被列为省心理学会80年年会大会发言材料；译文（3）、（5）同时作为大会交流材料。其中译文（5）得到省幼教学会黄人颂教授的的好评。凭这些成果及其它论文我1981年被评聘为讲师，91年评聘为副教授。并先后成为江苏省心理学会会员及中国心理学会会员，担任江苏省心理学会理事。还积极组织成立盐城市心理学会，发展盐城市各县师范学校心理学教师，及盐城市第三人民医院精神科医生为学会会员，同时开展学术研究活动，多次举办科普讲座被评为省心理学会科普积极分子受奖品奖状奖励，为发展心理学事业做出贡献。

我曾下放过的小尖公社朱浦大队合兴生产队社员

摄于2021年9月（由图左上：滕秀军提供）

我下放的原朱浦大队合興生产队社员给我发来他们现在生活改善提高的视频

2021年9月由滕秀军村民发来

前一排右3为我本人

1974年7月摄于康庄中学

　　运河中学78届高二（4）班毕业照。 第二排右6为本人。

1978年6月摄于响水县运河中学

苏•译文《有关学期儿童提问的研究》

【外国心理学】85年第三期

在盐城市心理学会年会暨学术交流会发言

摄于盐城师范专科学校

省心理学会颁发的荣誉证书

任省心理学会理事期满后学会颁发的荣誉证书

　　师 生 情 谊 深

刚才我不是讲到我的学生可爱么。你看运河中学1977、1978两届学生。他们在我1978年离开响水到盐城师专后这么漫长的一段时间，没有忘记我，还来找我。2017年端午节前，分离40年了，他们又通过电话、微信找到我。我们恢复了联系，还建立了微信群。

2000年我查出直肠癌，经手术、放疗、化疗及中医治疗现在已经痊愈，各项指标均已正常，不是癌症病人了。2015年1/2月份患胆囊炎胆结石，先后住了一个多月医院，2016年3月胆结石手术切除，又住医院。出院学校医生跟我讲“你的各项指标均已正常，医药费报销不能照癌症病人报销了（癌症病人是报销百分之百），你要按照正常人的标准报销了”我欣然同意，哈哈，我被开除出癌症病人的队伍了。正在高兴的时候，2017年6月下旬我突感身体不适，出现便血，因为有直肠癌病史，我担心老病复发不容忽视，孩子们很快替我联系住省中医院检查，学生们看我没有发微信就来电话找我，我向他们告假说我有事情，停几天跟他们联系。在这过程中，有些学生敏感到可能出现问题多次联系我，纷纷要到南京来看我，我不得不告诉他们我住在医院的实情，因为家中无人没法接待他们让他们暂时不来看我。所幸只是肠道息肉……一直拖到我出院，7月12号那天最热，78届高二（4）班同学推派代表冒着高温酷暑来看我。接着8月27日77届高二（4）班的同学也推派代表来看我，我十分感动，非常感谢这些同学对我的关心、爱戴。

我做了一辈子教师我爱我的学生。他们也爱我，跟我的感情很深。这些学生很朴实，他们多数是农村孩子，当时“文化大革命”读书都是不正规的，没学多少东西。我在语文上尽量给他们一些知识，班主任工作中我“爱生如子”。他们都喊我妈妈，今天中午的时候还有一个叫陈莉的同学打电话，说老师我想你了”我来跟你聊几句。我说因为你们忙我没打扰你，她说我再跟你聊几句。这些学生多数还在农村务农，也有下海从商的，还有做教师，医生的。各个不一样，我始终爱我的学生，我爱我幼儿园的学生，爱我的中学学生，爱所教过的所有学生。

运河中学78届高二（4）班同学代表来宁看我

摄于1917年7月雅舍园家中

运河中学78届高二（4）班同学代表来宁看我

摄于2017年7月雅舍园家中视频

运河中学77届高二（4）同学来宁看我的留影摄于2017年8月雅舍园

运河中学77届高二（4）班同学代表来宁看我

摄于2017年8月雅舍园家中视频

　　教 育 事 业 永 远 无 止 境

1985年我从盐城师专调到江苏教育学院教育管理系工作并在此退休。江苏教育学院（现在改为全日制高校“江苏第二师范学院”）是属成人高等教育学校，学员分干训班和本科班两类。我既担任过干训班的班主任和教学工作。学员都是教育行政干部：有学校教导主任、校长，还有文教局的干部，他们来进行短期培训然后再回去继续工作属于短期培训接受非学历教育的；也给本科班教课。学员来此是为了提高学历的。譬如我原来盐城师专的学生，他们工作后又到这里来读书是为了提高学历即“专升本”是属于接受学历教育。

到教院后，我除给外系教公共课普通心理学外还给本系学生教《社会心理学》和《管理心理学〉。教学中我考虑到学员均为管理干部，他们在工作中对如何调动被管理者的积极性肯定很关注。对此我也很有兴趣，我注意到：了解人的需要对如何做好人的思想工作有效调动人的积极性有十分重要的意义。心理学认为“需要”是人的行动积极性的心理源泉，是认识与活动的内部动力。于是我对“人的需要这一课题进行调查研究。受杭州大学心理学系杨文群教授对中小学教师“优势需要”调查的启发，我选择了高校教师“优势需要”进行调查研究，并对此作出心理分析。参考杨文群教授调查内容与方法，我设计了13个项目问卷对三所师范专科学校284名教师进行不记名问卷调查，并对其结果作了心理分析。此研究结果刊登在《江苏教育学院学报》1988年第一期上。

其实我更有兴趣的是发展心理学，它是幼儿教育这条线的，我对幼儿教育十分关注与热爱，退休后还应南师大唐淑教授（她是我中师的同学又是我大学的老师）之邀，与她一起为纪念陈鹤琴先生诞辰一百周年编辑了《陈鹤琴教育思想研究文集》（1996年由人民教育出版社出版）。陈鹤琴是我国著名儿童教育家、儿童心理学家，中国现代教育的奠基人，是我们的老前辈，他对他的儿子从出生起作了观察和记录，研究儿童的成长，行为，写了著名的《一鸣日记》2015年8月我有位同学第四代出生，她开始当“太上皇”了，我与她一起着手为她的重外孙女记“成长日记”我们也参照这个模式记录孩子的成长，但是采用的手段比他现代化。他当时只用照片，我们现在有照片、录音、录像。用现代化手段把孩子的表情、动作、声音记录下来。她通过微信发给我，我对这些从婴儿心理发展的特征角度一一点评，通过电子邮件发给她，我们一起搞了8个多月，后来我患胆囊炎胆结石住院就没继续下去。为此我感到十分遗憾，我的同学告诉我她也没继续搞了。她毕业后一直在幼儿园工作，干得很出色很有影响。非洲国家客人都来参观她们的幼儿园。我虽然到高校了但是我有四年的幼教工作经验，我生了两胎三个孩子 还亲自抚养教育了自己的第三代三个孩子，退休后我又在校外儿童教育培训机构任学区督导员工作了不短的时间，对孩子的教育我还是有丰富而富有成效的经验的。

1985年摄于教院大门前

与省干训班学员同去南京新生圩港参观合影留念

与本省干训班学员在合影留念。 摄于南京

与 本省干训班学员在常州北郊中学调研

与全国石化班学员合影留念

摄于学院图书馆前

在省干训班学员结业典礼会上发言

【江苏教育学院学报】（1988年第一期

《高校教师“优势需要”调查的心理分析》

上图：陈鹤琴教育思想研究文集

（纪念陈鹤琴先生诞辰100周年）

下图：右（1）为南师大唐淑教授

与儿童英语班龙老师所代班级小朋友合影留念（后排左（1）为龙老师）

儿童英语班小朋友与外籍友人联谊活动（之一）

儿童英语班小朋友与外籍友人联谊活动（之二）

　　没 有 党 就 没 有 我 的 今 天

我不算离休干部。原因是我虽曾是青年团地下团团员，但需要介绍人出具证明办理有关手续才可以享受离休待遇。我与联系人，介绍人都不是一个班级的，南京解放前后一段时间较为动荡（有同学或随家长搬迁或报考华东军政大学、西南服务团）到哪里去找她们呢？而且二女中我初二下学期上课不到一个月就离开学校去“总统府”工作只能算我新中国成立以后参加工作的。不过当时参加组织出发点也并不为此。

我一辈子追随党非常热情地跟党走，对党的教育事业忠心耿耿。遗憾的是我没能加入中国共产党，84年我参加民盟现在我是民盟的盟员。不过我觉得一样可以为党工作啊！我虽然没能在组织上入党，但是还是能在思想上、行动上入党，一样为党的教育事业做出贡献。从学生与我阔别40年还惦记我想着我，说明我的工作是有成效的，这是最大的幸福，也是一笔宝贵的财富。我为自己踏上教育事业的道路选择教师这一神圣而崇高的职业感到光荣自豪，也为自己能为党培养了有用的人才感到欣慰。

2000年我直肠癌动了大手术，与我类似的人走了好多啊，可我现在各项指标正常，能有今天，除了与我性格开朗、顽强，和对癌魔具有战略上藐视它战术上重视它的科学态度外，更重要的是党的政策好，如果不是党为我落实政策，把我调回南京的话，直肠癌在 农村是没有先进的医疗条件的。我是在省肿瘤医院做手术的，医生医术精湛。我当时在江苏教院，教院给我的条件也是很好的，报销什么的很照顾。党对我很关心，是党給了我第二次生命，我很感谢党落实政策，没有党就没有我的今天，这绝不是讲冠冕堂皇的话。假如没有珠江路小学的卢老师，我1947年中途就辍学了，我就不晓得到哪里去了。如果不是我的地下党吴明培老师给我提出来“你跟着走，走到哪去？到台湾么，台湾解放你到美国去？”这样一些提示，我可能就跟着哥哥到台湾去了。到台湾去了又怎么样呢？有例在先，我有一个堂弟跟着我的堂哥到台湾，刚到台湾也很苦的。我妈妈不是跟我哥哥交代：有合适的就把我给人家嚒？我那个堂弟一直连书都没有念，后来还是我表哥提醒堂哥，说你好歹给他学个手艺啊。堂弟才学了车床手艺。

如果我到台湾能受高等教育，还做高校教师？不可能，绝对不可能，我常跟我先生讲，我们很幸福：我们家成员都受了高等教育，第三代还读研毕业。三个子女自立自强，发展很好。第三代中，一个因是AC米兰的球迷，东大毕业后选择了去米兰理工大读MBA，由于自己的努力，用5年的时间走完一般人需10年左右才能走完的路，现在在一家跨国公司任意大利国家公司部门经理；一个在澳洲的，2018年夏天悉尼大学毕业正在实习；最小的正在美国佐治亚理工学院求学。我们家庭成员住在亚洲、美洲、欧洲、澳洲这个大地球村。孩子们能有今天的发展，也是因为党的政策好。因为大哥的原因，我成了统战对象，把我调回南京了。以前我因为大哥逃到台湾被分配到苏北，今天因为两岸关系缓和又调回南京，如今我的家庭过着祥和、温馨、衣食无忧的幸福生活。

我的腰腿不是很好，行动不便。两个原因，一个是2000年春因为直肠癌放疗时把坐骨神经根放“纤维化”了；另一个是2010年夏天因为我太自信了，我儿子说我逞能是一次爬到一米高的地方去搞纱窗跌下来，酿成第十二胸椎压缩性骨折，第四腰椎脱位，现在我走远路需要用拐杖，但是我还经常在老伴的陪伴下和同学们一起外出旅游，

我到过三峡、海南、青岛、厦门、大连、西安、郑州、开封、洛阳、曲阜、苏州、杭州……最近还在小儿子夫妇的陪同下自驾游黄山风景区，领略祖国锦绣河山。如果能签证成功，今秋黄金周中秋国庆双节长假，将在小儿子、女儿的陪同下去意大利旅游一趟，可见我有多么坚强，我不仅在人生道路上表现坚强，在与病魔斗争中也十分顽强，同学常开玩笑加冕我为“抗癌明星”，我能战胜癌魔，是因为我豁达、乐观。我幸福指数高，幸福感强。因为我有一个苦难童年生活做对比，对如今晚年的幸福生活感到十分满足。党不仅培养我成为大学生而且培养我成为具有高级职称的高校教师，我由衷地感谢党，深深地感受到没有党就没有我的今天！

民盟教院支部与南师大支部、南医大支部盟员

在南师大随家仓校区100号（迎宾楼）过组织活动摄影留念

活动后集体合影留念

南师大离退休教师三峡游留影

2001年5月

游三峡- -赤壁留影

2001年5月

海南亚龙湾留影

2006年1月

江苏扬州国家湿地公园

廊桥

2006年4月

青岛崂山风景区留影

2007年9月

厦门集美学村

2008年4月

厦门集美园博园

明月升空•花好月圆

2008年4月

西安大雁塔风景区摄于2008年10月

西安兵马俑博物馆

2008年10月

旅顺港

2009年9月

安徽黄山风景区

宏村•月沼

2018年5月

金玉满堂

（绿宝石婚纪念）

 摄于2017年春节谷里

全家福

2018年除夕摄于丽锦花园大酒店

我的《甘于奉献 初心永恒- -在教育事业中綻放生命》从纸质版到美篇电子版的转换已经完成。

转换过程中我要感谢对我的支持和帮助的所有人：

首先要感谢我的小孙女、小媳妇及小棉袄

她们在我从手写草稿转换到电脑版word中给予鼓励、帮助和指导，重要的是迈出第一步的勇气；

感谢吴斌、滕秀军等同志为我提供许多有价值的图片及视频让美篇内容丰富、形象、立体；

也要感谢美篇客服小雨在我制作过程中不厌其烦地进行技术指导让影集趋于成熟

。。。。。。

此美篇孕育制作时间之长相当于十月怀胎今天终于诞生了，

她给我“耄耋之年”路上留下浓墨重彩的一笔

为我生活注入暖流、增添生气让我近期单身生活不觉孤单。

帮我从对老伴的思念悲痛中渐渐走出来，

我活在当下，未来要活得健康，活得优雅，活出自我！

再见，朋友！

2022年3月于雅舍园家中完稿