习声回响，习语育德

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　　夜幕降临，繁星闪烁。借着月光，我拂摸着那光滑的一面，眼睛随着时间的流逝而看到了结尾。周围一片寂静，草儿似乎也不怎么摆动了。当“国无德不兴，人无德不立”出现在眼前，我陷入了深思……

什么是德呢？德无非是品德道德，育是教育教训。德，它是内心的，是属于内心的自律;而育呢，它是启蒙的，是属于启蒙的教育。

为什么要立德呢？习近平总书记讲过，“如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进”。

那如何立德呢？首先我们需要内心里面有所衡量什么事该做，什么事不该做。如:不能随地吐痰，不能乱扔垃圾，不能乱刻乱画……我们无法通过眼睛去看到一个人的内心，但是我们可以通过人的行为去判断:他这个人的内心是否拥有这样的“德”。所以育是德的启蒙之源，使“德”行成的也是教育，是启蒙的教育。

不伤害，不妨碍。这需要我们在做任何事情的时候，我们要判断一下这个事情会不会伤害到别人或者妨碍到别人，如果不用我们再解释一下，简而言之就是不做让别人痛苦的事，不做让别人讨厌的事。

如何培养“德”呢？总书记讲过，“要从自己做起、从身边做起、从小事做起、一点一滴积累，养成好思想、好品德”。我们从四个方面来说。

一、孝。“夫孝，德之本也”。孝，是我们中华民族传统美德之一。人能够尽孝，也就能够提升自身的德行。“百善孝为先”，因此，我们对于父母长辈不要抵鼻子瞪眼的，动不动就吵起来或打起来。我们应当理清事实，再判断对错，扬长避短。在家里，我们可以为家庭分担一些责任，例如:帮父母做力所能及的家务;父母下班后，帮父母倒一杯水、捶一捶背。要学会孝敬长辈。

二、知足。我们要知足，也是俗话所说的“知足常乐”。尤其是在物质生活方面要经常告诉自己“这就很好了”，"这就可以了”，“这就不错了”。“鱼与熊掌，不可兼得”例如:当别人给你一些衣服时，你拿走后，不要再贪心找别人要一双新鞋。要学会知足。

三、利益众生。自古以来利益众生的品德行为是天地众生所支持的，有些看起来是“吃亏”的事情。其实也能从中得到无上的利益，这种“利益”比单纯的“利己”伟大太多了。例如:在战争时期，八路军的装备和食物缺少。在这危机的时候，老百姓们纷纷站了出来，向他们送去布鞋、干粮、草药之类的物资，给予力所能及的支持和帮助。那这又是为什么呢？因为曾经的八路军如果得到了一个被子，也会撕下一半，给予那些贫困家庭。所以“利众”比“利己”要大很多很多。

四、感恩。感恩也是我们中华民族传统美德之一。恩将仇报，就是它的反义词。那我们为什么要感恩呢?例如:当你一不小心将要坠入那两千多米深的悬崖时，有人却拉了你一把，你得救了，可当你爬上崖顶后，反而一推将他推进了万丈深渊。那有人肯定问了，我为什么不能将他推下去啊!你想一想，如果当时他没有拉住你，你的结局会如何？毫无疑问，会粉身碎骨!所以，我们要学会感恩，感恩父母给了自己生命；感恩老师传授知识于自己；感恩同学给了自己陪伴。

“德不孤，必有邻”我们要通过自己不断的品德培养，改变自己不良行为，才能成为有“德”的人。

我转过身，夜幕即将逝去，太阳的“面孔”随着红光逐渐上升，阳光将要撒在大地上。在绿叶的衬托下，我仿佛看见那鲜艳的五星红旗在飘扬，它是那么伟大，是那么令人敬佩。

“国无德不兴，人无德不立”。让我们跟着时代的脚步，聆听习主席的教诲，踏上这漫长的育德之路